笔趣阁>青春校园>扶桑物语>第二十七章 花凋
的训练,譬如平衡性、力量之类的。

另一方面,由清泉寺道义讲授的汉学,也已经初具成效。‘四书’当中,《论语》已经讲授一半。汉语的教学也已经过了初始的基础期,渐渐地走上了正轨。书法方面,经过一年的练习,雪千代终于能写出‘横平竖直’‘大小一致’‘笔画完整’的毛笔字。但其实仔细一看,雪千代所写的字跟‘书法’根本扯不上一点关系,纯粹只是能用毛笔写字罢了,离真正书法还有好几条街的距离。但是,雪千代对此已经是相当满意了:至少这一门科目我还真是零基础起步的,一年能到这种程度,应该算是不错了吧。

鉴于雪千代在各个科目上的基础都已经有了,清泉寺道义准备第二年时加快授业的速度,并且,将《史记》的学习也加入了以后的授课计划中。雪千代自无不可:“没想到会在这种情况下重新拜读太史公的巨著,人的际遇,还真是妙不可言啊。”

由玉川纪子亲自负责的日语启蒙这一块,本应该是最简单的,至少,前半年雪千代是这样认为的。

前半年,不过是学习五十音图,认一些日常的词语,以及十以内的的算术。尽管雪千代已经表现的很收敛了,极力控制自己的‘学习’进度,但还是在半年内把这些给学完了。

看到雪千代掌握的那么快,玉川纪子在欣喜之余也开始调整自己的计划。

“呐,雪千代,基础的东西我们都学完了,以后我们就可以通过一些少儿类的读物来深入学习了。”

雪千代当时心想到:“但是我觉得那些读物都好幼稚·一··个大叔还在看童话故事,不是一件很蛋疼的事吗?那千篇一律的情节,尴尬的对话。民间故事也是,道理我大概都懂,让我再去学,好没意思·算··了,问问母亲能不能不看这些吧。”

于是雪千代是这么对玉川纪子说的:母亲,我想学一些更深层次的东西。虽说对方只是一个小孩子,但玉川纪子还是认真考虑了一天,直到第二天晚上,才正式确认今后的方向。

“呐,雪千代,《万叶集》、《古今和歌集》、《新古今和歌集》、《拾遗集》、《金叶集》、《小仓百人一首》、《和汉朗咏集》、《源氏物语》、《枕草子》、《八大俊秀集》、《尺素往来》、《节用集》。这些书,你想先学哪一本?”玉川纪子指着桌上平铺着的众多书籍,向雪千代问道。

“母亲·让··我现在就学这些,没问题吗?”雪千代不得不说,自己当时被眼前的阵势吓到了,自己只不过是想学一些不幼稚的东西,没想到母亲祭出了这些‘威名赫赫’的书物。那些书物中,有几本的部头特别大,比如那几本和歌集,比如源氏物语。

玉川纪子笑笑道:“刚开始学起来可能会比较困难,不过学久了,自然就会顺畅起来。雪千代在道义大师那边也是学过文言的吧,所以这些对你来说还不算太难呢。”

看着母亲鼓励的眼神,雪千代终于下定决心,把手伸向了那本最薄的《小仓百人一首》···

“啊!雪千代属意这一本啊,也好呢,这里面记述的是藤原家定公从众多和歌中精选出来的一百首。对你来说,用这本书入门在合适不过了。有了它打基础,以后你看其他的和歌集或者文学作品就不会一头雾水了。”

雪千代之所以选《小仓百人一首》,仅仅就是因为它比较薄而已···不过,玉川纪子说的也不错,在这一百首和歌中,有恋歌、咏景、遣怀等题材。除了‘赋比兴’等表现汉式手法之外,和式的表现手法‘掛詞、枕詞、歌枕、序詞、縁語’等等,都有涉及。如果能把这一百首和歌吃透,以后阅读其他的古代文学作品,就不至于无从下手了。

话说现在,雪千代拉开书房的门,玉川纪子果然已经在里面等着了。

“雪千代,今天我们要学第三十三首,纪友则的和歌。”等到雪千代坐下,玉川纪子将书递给他,开始诵读以及讲解这首和歌。

“久方の、光のどけき、春の日に、しづ心なく、花の散るらむ”玉川纪子诵完一遍,接着解释道:“大意是:在闲适的春日里,阳光也是如此的晴好。只是樱花为何如此的芳心大乱,匆匆即逝,徒惹观者怅意难遣呢?”

“哦!那这首歌的意思就是‘惜春常怕花开早’的意思咯。嗯···不对,应该是‘惜花常怨春来早’的意思。”

“嗯,这首歌所要表达的差不多就是这个意思。七日之樱短则短矣,却极尽风华。”玉川纪子点点头,对于自己的孩子能很快领悟歌中的意思,她还是很欣喜的。

“可是,花了一年的时间积累气力,只是为了做这一旬之花,总感觉好可惜啊。”雪千代说道。

“与春日里的其他花木相较而言,樱花既无芬芳馥郁,也无炫彩多姿。花色较为单一,花型也只是平淡无奇,然而,祂却能成为众多歌者章句中的主角,雪千代知道是什么原因吗?”

雪千代撑着脑袋想了一会,方才答道:“母亲开始给我讲这部歌集时,曾经说过:情因物感,文以情生。樱花的样态能够与歌者的思绪产生共鸣,这可能是其中的原因吧。”

玉川纪子赞许地点点头:“雪千代你说的没错。歌者睹物而生情,情不能自抑,则申之以文。人之所以寄情于草木,正是因为能在自己与草木之间找到共同之处。

“王朝时代(平安时代)


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