果然n教官回道：“先了解下也好，但不是几句就能说清楚的，我用文字形式传给你，自己看吧。”
于是萧小侠喜滋滋的看起了会武比赛的介绍。他套弄机器人老师的手段可是一绝，要不成天吊儿郎当的他在学校很难混的。
既然史梦枚谈话内容和会武比赛有关，那么说明她将此事看的很重，萧小侠明白这个道理，自然想到是否能借助会武比赛打压史梦枚，所以才迫切想知道些有关会武比赛的事。
（从1班到6班原来是这样排的！）萧小侠瞬时想到史梦枚称呼罗静怡为5班班主任的情形，临上课前，萧小侠还总结性的将几条他所认为的关键点在脑中列了出来：
1、史梦枚是荣耀1班保持者。
2、2班有一定的竞争力。
3、罗静怡肯定对史梦枚很不爽。
4、那个跟史梦枚谈话的人必然也是一位班主任，很可能是4班的，两个人虽然在私底下搞事情，但都有各自的利益。
5、史梦枚和“4”班班主任认定我是拖5班后腿的废物。
6、姬云珀很厉害但不参加会武比赛。
如何让史梦枚退去荣耀1班的光环甚至沦为众矢之的呢？
萧小侠开始了自己的计划。