笔趣阁>青春校园>昭华>第四十九章 白沟河

后花园一排低矮的歇房里,张昭华满意地看着眼前站得一动不动已经过了半个时辰的人,终于大发慈悲:“好了,稍息一下,都坐吧!”

六十四个花朵一般的宫人,被屋里的热气烘着,还站了很久,没一个不出汗的,但是没有交头接耳,各自擦了擦汗之后,就安静又整齐地坐在了一排排杌子上,齐刷刷地盯着张昭华,等她说话了。【】

张昭华看着她们之中,最大有二十四了,在王府服劳七年,最小的才十二岁,刚刚选进来,都穿着同样的白绿相间的军服,这军服还是张昭华亲手设计的,穿着暖和而又不显得臃肿——所有人此时的目光,似乎早已不是原先散漫而轻笑的模样了,好像有一种铁的精神,灌注了下去。

“今天学了几个字呀?”张昭华问道。

“五个!”这声音又清脆又响亮,惊得偷偷在房檐下打盹的麻雀都呼啦啦地飞走了。

张昭华满意地点点头,她在操练娘子军的时候,最注重的是文化教育,要求是每天认识三到五个字,一个月后,每个士兵要认识一百个字左右,半年之后,要看懂密报、发密报、传递密报。一年以后要能读书,四书五经甚至兵法,要慢慢全部加上。

这是个创举,在这个时代中,教士兵识字绝对是个创举,甚至自古用兵,也都没有人这样干过。在这个时代,讲究“上智下愚”,有文化统兵的是将领,士兵和百姓不需要文化,只供驱使就行。

没有政治教育,也没有文化教育,官兵没有凝聚力,素质提不上去,光是像牛羊一样,指哪打哪,打赢了也就罢了,打输了都不知道自己为何而死,这是张昭华不能容忍的,这一支完全归属自己的队伍,张昭华就要让她们每个人都具有独立的思想,同时又懂得配合。

除此以外,张昭华每隔几天,还要给她们上军事课程,指导进行战斗的方法。高深的军事理论张昭华不会,但是她知道一些战斗的基本原则,基本和普遍的战术,她还是知道一点的。

“今天讲一讲战术,”张昭华侃侃而谈:“战术就是战斗方法,反映战斗的规律。既然说是规律,那么就是很多人根据经验总结出来的、有迹可循的东西,有一般规律,但不同历史阶段、不同战争性质、不同国家和民族,战术各有其特殊规律;在不同地域、不同战争阶段和不同战斗规模的情况下,战术的运用也各不相同。所以当真正上了战场,根据时机、地点、部队等情况,灵活地运用和变换战术,对夺取战斗胜利具有重要意义。”

“战术虽然随机而变、因时制宜,”张昭华道:“但是逃不过几个共同原则,那就是目的明确,强调进攻,集中兵力,力争主动,出敌不意,密切协同。”

“我们以真定之战为例,”张昭华举着石灰笔在木板上划出滹沱河和真定城来,道:“耿炳文驻师于真定西北,并将滹沱河南岸的军队转移过来,合师一处,这体现了耿炳文作为老将和守将,谨慎的一面。”

“但是同样的,”张昭华道:“他的大军合在一处,目标就十分明确了,燕王殿下只捉住了一个人,就知道了这个情况。”

“在进攻真定之前,”张昭华继续道:“有部下说,南军人势众多,应该先去攻占新乐,新乐城池大而据守容易,可以和南军对垒。但是燕王殿下却认为,敌人众多,但刚刚驻守真定,号令不一,还未安定,若是我军乘胜一鼓作气发动进攻,就能一战而胜。”

“这就是主动出击和出其不意的精髓,”张昭华在真定西南方向画了个箭头指向真定,道:“南军没有想到燕王敢出击,等他们发现的时候,士气已经无存。”

“若是直接从正面冲击南军大营,”张昭华道:“只能将南军阵型冲垮,等南军反应过来,这仗是胜是败,就说不好了。所以张玉、朱能在前方冲击敌营,而燕王自率一队骑兵,从敌军背后杀来,前后夹击,敌军大败。这就是真定大战中,我方的战术。”

“现在有什么问题,”张昭华放下石灰笔,道:“问吧。”

大家面面相觑,忽然有人举手,张昭华自己的兵,自然每个人的名字都叫的出来,便道:“白茅,你说。”

“娘娘,”白茅十分干脆:“您说,用兵之道,以少击众,以弱制强,出奇无穷,制胜如神——咱们守卫北平城,算不算以弱制强?”

说的大家都笑起来,都道:“娘娘,您给我们分析分析北平守卫战罢!”

小红这时候胆子也大了:“南军炮火猛烈,我军守城,只有大斧、大锄、叉竿、镰刀、铁橛头这样的东西对抗,为什么还能赢呢?”

张昭华哈哈大笑道:“光看武器,怎么能行!”

她刚要具体分析北平守卫战的战略战术,就听见外头忽然人声鼎沸起来,不一会儿居然变成了山呼海啸般的声音,这声音竟然像打浪似的,层层叠叠不一会就传到了她们的耳边,竟然是“白沟河大捷!歼敌十万!”

张昭华顿时大叫道:“燕王洪福齐天,北平幸甚,天下幸甚!”

她转过头来道:“好极了,咱们又有新案例了!明天晚上,就讲白沟河!今儿先散了罢!”

她提着裙子急匆匆跑到中殿,就看到前来报信的薛禄正绘声绘色地讲述白沟河一役:“……俺们刚刚渡河,孰料想瞿能那贼厮居然早在河边伏兵了,一下子冲上来,把房指挥的军阵冲开了,俺们奋勇冲


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