南江艺术学院，405教室内披荆斩棘。
艺术老师沈阅，正在讲台上口若悬河的讲着，台下鸦雀无声，都在全神贯注，此刻，他就是焦点。
男生们是被他精彩的内容和丰富的知识所吸引，女生们则是被他那器宇轩昂的气质和英俊的面庞所着迷。总之，他的课上从来都是满员的。
也许只有悦晴，还无心听讲，此时，她正坐在教室倒数一排，悠然的走着神。
本来晓芸为她占好了前面的座位，但是悦晴心里的谜团一直解不开，她也无法集中精力听课。
悦晴随手在笔记本上写写画画，脑海中满满的都是在思考着那首神秘的诗歌。
看前面的内容，似乎并没有暗藏玄机，也没有觉得哪里有不同寻常之处。
只是，那一句“‘米勒拉’的誓言，早已将我征服”，而这个“米勒拉”的誓言究竟是什么意思？
在整首诗歌中，几乎每句话都是通俗易懂的，起码从字面上可以让人一眼就看明白，唯独这“米勒拉”的誓言让悦晴困惑了好久。难道谜底就是解开这誓言？！可是这个誓言又是什么呢？悦晴神色茫然，不由得摇了摇头。
悦晴只知道，十九世纪法国有一位杰出的现实主义画家叫米勒，他的代表作《拾穗者》那可是现实主义题材中不可多得的佳作，可是这个“米勒拉”到底是何方神圣，或者它又是代表了什么呢？
想着想着，悦晴不由得神游太虚去了。
“李悦晴，你来回答一下，美术流派，音乐流派及其代表人物。”听到有人喊自己的名字，悦晴微微一愣还没反应过来。
直到所有人都回头看向自己，尤其是坐在前排的晓芸正焦急的看着自己，并拼命地挤眉弄眼，悦晴这才回过神来，糟了，被点名了！
沈老师微眯着双眼，又重复了一遍：“悦晴，请回答一下我的问题！”他的脸上没有任何表情，只有那犀利的眼神落在悦晴身上。
一霎那，悦晴脸上火烧火燎，她慢悠悠的站了起来，努力地翻着书本，心里七上八下，都怪自己刚才走神了，根本就不知道老师讲到了哪里，这下完了，丢人丢爆了！
周围的人七嘴八舌议论纷纷，讲台上沈老师一脸严肃的期待着。悦晴低着头，紧张的要命，唯有不断翻动着课本试图“碰巧”能找到答案。
“沈老师，我替她回答吧。”一个温暖的声音从角落里响起，悦晴循声而望，教室里站起一个熟悉的身影，再加上那熟悉的声音.......文凯！！
文凯微微回头，冲着悦晴笑了笑，而后自信地对沈老师说道：“请让我代她回答这个问题吧。”
在沈老师点头默许下，悦晴缓缓地坐了下来，文凯这才娓娓道来：“美术流派包括巴洛克美术，代表人物鲁本斯，伦勃朗《夜巡》；洛可可美术，代表人物布歇《维纳斯的梳妆》；新古典主义美术，代表人物安格尔《泉》；浪漫主义美术，哥雅《1808年5月2日的起义》；现实主义美术，列宾《伏尔加河上的纤夫》；印象派绘画，莫奈《国内战争》。”
众人都瞠目结舌，文凯居然没有对照书本，竟然回答的这么准确无误！再加上那自信帅气的表情，一时间竟然成了全教室人的焦点。甚至有认识她的女生小声讨论“咦，他不是校篮球队的队长吗，不是大二的学长吗，怎么会在这里呀！”
文凯丝毫没有在意众人的窃窃私语，他继续说道：“音乐流派包括：17世纪初到18世纪中叶巴洛克音乐；18世纪下半叶至19世纪20年代的古典主义音乐；19世纪20年代至19世纪末的浪漫主义音乐，而贝多芬则是音乐史上一个领先人物，他集古典主义大成，同时开辟了浪漫主义音乐的先河。
听完了文凯的回答，沈老师微微一愣，随后依旧是眯着双眼，微微笑着，满意的点点了头。他的眼睛很像弯弯的月牙，传神而又敏锐。
文凯坐下来，转头望了悦晴一眼，可是，让他略微失望的是，悦晴并没有看向自己，而是秀眉紧蹙，估计又神游太虚去了。
“这丫头，今天这是怎么了！”文凯心里想着，微微叹了口气。
沈老师的课似乎总是很短暂，在大家意犹未尽中，不知不觉就结束了这堂精彩的课程。
同样的，一大波女生又堵着沈老师离开的路。
悦晴收拾好书本向外走时，恍然发现一个熟悉的身影——嘉筠，又在那堆女生里面。悦晴摇了摇头，继续向走廊走去。
“悦晴！”
远远地听到有人喊自己，悦晴止住前行的脚步，转过头去，看到文凯正向自己走了过来。
晓芸看到了这一幕，识趣地抢过悦晴手里的书，调皮地笑了笑，临走前还不忘了向悦晴挤了下眼睛。
悦晴这才想起，刚才在课上，是文凯帮了自己的，自己都还没有跟人家道声谢！
都是那首诗惹的祸，自己这两天为了这首诗都废寝忘食了。
悦晴歉意地对着文凯说道：“今天，谢谢你啦。”
“一点小事而已，你不要太客气了。”文凯脸上总是挂着淡淡的笑容，温和亲切。
他不像思瞻，总喜欢嘴角微微上翘，露出一个很痞的坏笑，但是，对于自己，却那么的有杀伤力。
想到思瞻，悦晴感到心跳不由自主的多跳了两下，最近怎么了，干嘛总愿意拿别人和他比！她赶忙收回在思瞻身上的思绪，目光回到文凯脸上。
“今天不是我们大一的课吗