事情，就這樣定下來了。當然，真正要談妥，沒有那麼快。只是合作的基調定下了，細節雙方可以慢慢談，何育華就不參與了。他也快開學了。
九月一日，今天，何育華正式踏進了建中的校門。何育華沒有拒絕爸爸的陪伴，論起心裡年齡，他實際上都是四十大幾的人了，不過就是來開各學，沒必要讓爸爸一起來。
只是，讓爸爸來，是讓他高興一下，他兒子考上了台灣高中的最高學府，台北市立建國中學。
老實，踏進這個校門，他挺心虛的。他覺得，他大概讀不了多久。因為前世，他上的是高職，高職屬於技職體系，一年級上學期，還有一些跟高中差不多的科目。到了一下開始，越來越多的專業科目，相對的，一般高中的教程就少了，後來就沒了。
他一沒有前世的經驗可以依靠，二來他根本沒有心思去唸。在他來看，這種高中課程，跟本不知所謂，對他一點幫沒有。畢了業，他能用上的機會不大。
如果唸高職，他要走得會是軟體、程式設計的路線，雖然他剛剛重生得暫颍射下的那個靠路通訊，c，賺錢的目標，現在已經不需要了。可是她還是對資訊系所比較感興趣。
而高中，那些課程，國、英、數、物理、化學、歷史、地理。相對國中來，深了許多。數學或許還比較用的上，英文不需要靠學校教，其他那些，他都沒興趣在花三年去猛啃。
或許，唸個一學期，再跟爸爸，他對高中課程沒興趣，想要轉高職？只有一學期，應該可以跟的上學校的進度，那這學期放給他爛好了。跟爸爸走進校園的何育華，胡思亂想到。
還是要拼一下呢？其實自己未必就唸不好了。打開隨身特助，調出裡面富數的個人資料，這個許久未用到的功能，何育華幾乎忘了（讀者大概也忘了，作者自己都快忘了。）
在屬性來欄中，其他幾項，身高、體重…等等，可以忽略。其中比較顯眼的是，何育華的智力，也增加到125左右了，比當初他亂調的數值更高了。他也不知道這是因為自己成長的緣故，還是什麼其他原因。
150是天才，他現在125，將來不定還會上升，他自信，如果肯下點苦功，有資料庫的幫助，他高中雖沒把握成績多好，可是至少可以順利畢業。能順利畢業，對父母比較好交代吧。要是中途轉學或退學，父母恐怕會顏面無光。
（算了，不管了，先唸他一學期再，只要別被退學，轉到一所好高職，爸媽應該不會反對，至於會不會被人閒話，有必要在乎嗎？反正我現在的財富公佈出去，就足夠讓人仰慕了。）
七月底公佈榜單，八月初報到，今天正式上課，新生要做的首要事情，市先去確認自己的班級和座號。
（靠，這麼後面，一年x班，這怎麼分的，難不成是靠入學成績。）看到公佈出來，學生分班的單子。何育華在很後面才找到了自己的學號，聯想到自己吊車尾進來的成雞，越發肯定，建中分班也是照成績來分的。