“哦，我明白了，说的也是，当老师靠的毕竟是真才实学，不是随便拿一张什么纸，上头写着是哪里毕业的，或者是什么优秀就可以的，假如他自己的水平不够，让你们聘请他做教师本身也是挺为难的。”戴煦颇为理解的点点头。
教务科长没想到他会这么说，赶忙摆摆手：“我不是这个意思，我的意思是说，通常我们都会比较喜欢使用师范类院校毕业的学生，他们一般适应能力比较强，教学方法也都比较规范，容易走上正轨，所以我们比较少招聘非师范类专业出身的毕业生，而且鲍鸿光还是很年轻的，这么年轻不管有没有能力，他都得从一个普通教师开始做起，这个过程是积累也是历练，没有经年累月的工作经验，谁会那么随便的对谁委以重任啊，你们说是不是这么个道理？”
“对，是这个道理，你这么一说我就理解了，”戴煦点点头，表情却仍旧有些困惑的又问，“但是另外一件事又把我给说糊涂了，那按照你方才的那个说法，鲍鸿光到底算是有能力的那种，还是没有能力的那一种啊？”
教务科长整个人都愣住了，他以为自己的回答足够圆滑，结果被戴煦这么一问，倒好像是自己暗中有所指似的，偏偏对方又怎么看都不像是故意在找自己话里头的漏洞，这让他有些不知道该如何应对，照着对方的问题回答似乎过于被动，继续打马虎眼耍太极呢，万一对方又抛回来什么问题，自己可就真的被动了，于是他纠结了一番，最后说：“呵呵，这个问题可能就见仁见智了，我虽然是教务科的，不过平时和老师们打交道也都是一些泛泛的工作接触罢了，具体水平怎么样，我没负责考核过，所以恐怕回答不了，而且当初老领导说他有才能，要留他，那我们下面的人也不会有什么意见，可能鲍鸿光确实有他独树一帜的一面吧。”
“老领导？现在已经……？”
“已经半年多了，当时特聘鲍鸿光的事情是老领导一手敲定安排下来的，如果他没退休，可能你们还方便过去询问一下，我听说退休之后，他和老伴儿跟着孩子去了澳洲那边定居，已经不住在国内了。”教务科长一脸爱莫能助的遗憾，不过口气里却听得出来有一种隐隐的如释重负。
“你说特聘，就是说鲍鸿光不是统一招考进来的喽？”方圆之前听鲍鸿光父亲的意思就猜到鲍鸿光进到这里上班可能并不是那么名正言顺的，现在再听教务科长这么说，便很快的抓住了他话里面一个很关键的用词。
教务科长点点头：“是，当时我们是没有招聘计划的，所以算特聘。特聘的原因你们就别问我了，本来我就不是经手人，了解不多，现在两方的当事人一个退休去国外养老了，一个还出了事，我实在是不好乱讲什么。”
“说的对，关于鲍鸿光的事，还是找和他接触比较多的人打听更合适，”戴煦向教务科长道了个谢，“那我们还是去他之前在的那个年级办公室去问问吧。”