范源濂当时脸就红了，说道：“执政的言语发人深省，我们教育部只把目光盯在学校数目的增长上，忽视了对学生的关照，这是不对地，今后要纠正这种偏正。执政不仅不是发展教育的外行，恰恰相反，您才是教育界的行家。”
“教育部的工作还是值得肯定，你们的发展计划我过目了，在今后一个时期，强调基础教育、高等教育和职业教育并行发展的思路是对的，方针也是好的，但一定要有详尽地计划，规定要设立多少就一定要按照这个去做，经过努力做不到没有关系，可以向社会坦诚布公，但是切忌心浮气燥，更不能以发展教育为幌子，或是变成变相搜刮，或是变成某些人敛财地手段，那样只能败坏教育的名声……”秦时竹再次强调，“今年教育费用无论如何要实现增长，拖欠地薪水要发清，该办的学校要尽快办起来，明年到底投入多少，具体和财政部会商后再做决定……至于其他内容，我看比较重要的还有课程设置的改革，男女同校问题的研究，中小学教科书的编写，留学生选拔制度的确定、外国专家学者的聘请等等，教育问题千头万绪，但我深信，在诸位的共同努力下，中国的教育事业一定是可以有大改观的……”
首次内阁会议，虽然仓促，人员也不齐整，但大家为图中国面貌之一新，都能直言无忌，这其中又以秦时竹的态度最为重要，他作为最高元首一没有个人好恶，完全以国事为重，不会听不进某些“逆耳”之言，二是心胸开阔，拥有超越1个世纪的见识，自然也不会被某些看似“激烈”的言辞所吓倒，更重要的是，他对于自己的实力和执政能力完全有信心，这可以充分保障群策群力。会后，群僚对执政的风采很是佩服，有人私下道：“对于执政我是满怀信心，现在看来，袁世凯输得一点也不冤枉。我敢打赌，即使袁世凯这次不倒，过两年还是要倒的……”
有人称：“执政在北疆的成绩大家有目共睹，如今他作了元首自然要惠及全国民众，既然元首对我等无猜忌之心，我们也应该以国事为重，共赴大局，以往那种同僚倾轧、专以争宠争斗为能事之行径是万万不能为了。”