笔趣阁>军事历史>天萼>80移跸临安府

吴央,上完最后一课。当天晚上,要李宝叫来岳鹏举与韩良臣。

拿着图纸,要他们秘密研究制作“霹雳炮”。

她展开绘制有炮架、炮身的图纸,从理论上,指导了一番大炮与炮弹的制作。

建议他们,可以结合之前的火器、火弹,参照烟花弹的制作与发射,可成。

吩咐,讲习班结束并休假后,回驻地安排完组建三个兵种营的事宜,就到李宝这,一起研制。

研制包括,炮弹命中距离要达到多少为好,毁灭力可以达到什么程度,发射距离怎么控制与调节等等,一并研究好。比如,多少炮弹威力要能够击毁一条船、一座房子,一座桥梁等。要几颗炮弹,才能够摧平一座小山包等等。

何时研制出来,何时于陆地无人区及其海域,分别发射成功,任务才算完成。可以先行一起摸索,然后再约时间,继续研究。时间,以三年为限。纪律,这是最高机密。除了李宝兵器营中,配合研制之人,不得有其他人知道。

讲筵,进入最后一天。上午,学员们赶回行宫军营。下午,所有讲师、学员、在朝官员,听韩世忠代表学员作学习总结,最后是皇上作总结性讲话。

韩良臣,将前面的课程,概说了一遍收效,不忘对每个主讲赞扬与感谢了一遍。

最后,对临安观摩与学习,整整讲了一个小时。当然,有关“霹雳炮”,一字没说。听得大臣们,唏嘘不已。皇上,微笑颔首。

当,皇上问学员,有什么想法,他可以当场解答。吩咐要说的,请举手。皇上一看全体举手,只好按座位顺序,一个个说。并且规定,每个人的讲话,不得超过十句话。

学员纷纷谈了自己的感受与收获。一致认为,吴监军乃天才人物,大宋至宝人物什么的。

要求朝廷每年都要举办这样的讲筵,认为收效很大,感受深刻,很有必要。要求朝廷构建一所军事书院,常年分期分批培训军事人才。

要求,要求,要求……

皇上,对整个学习情况作了肯定性讲话。答应,将来创造条件,建成军事书院,或者,太学中,专设一个军事讲习所。

接着,一一解答其他问题。最后宣布,所有学员,放假十天,可以回家休假去。

全场,报以热烈掌声。

一为,皇帝平时说话,很少的,尤其朝堂上,皆是臣子说了一堆话,皇帝往往回答一个、两个、几个字的。

诸如:“可”“否”“可斟酌”“然也”“可实行”……

今日破天荒,皇上说了不少话,真是鲜有!

二为,团结、紧张、严肃、活泼的学习生活结束了。

学员们,虽然依依不舍,然而可以回家休假,还是额外地高兴。

家,永远是最大的磁场。

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翌日,都堂上还在纷纷议论讲习班之种种,一致认为,兴办教育,培养人才,十分重要。吴央见达到目的,很安慰。

皇上来了,宣布范宗尹罢相,改任观文殿学士。

吴央脸上,马上晴转阴。一个月没有上朝,也不知朝堂又经过什么政治纷争,估计与秦桧捣鼓分不开,也不知皇上想以谁为相。

八月22日,果然以秦桧为尚书右仆射、同中书门下平章事兼知枢密院事。

25日,复李纲资政殿大学士,任所依旧,授予组建边军权。

秦桧一上任,便策以“南人归南,北人归北。”

就是说黄河两岸的中原土地、人民归金国,淮河以南的土地、人民归南宋。朝野一片哗然,弹劾折子雪片般纷至。刚刚上任,就被罢免,回礼部。等于,上演了一场“秦桧入相剧”。

在这场闹剧中,吴央、吕颐浩始终保持沉默。因为,该说的,之前都说过了。

御笔綦崇礼,即代拟所有圣旨的文官。按皇帝授意,綦崇礼起草了,通告天下罢免秦桧的宰相之职的诏书。这就埋下了,綦崇礼与秦桧交恶积怨的伏笔和根苗。诏书内容,就是秦桧卖国求和的罪证。因为,其中有内容曰:“自诡得权而举事,当耸动于四方;逮兹居位以陈谋,首建明于二策。罔烛厥理,殊乖素期!。”最后,诏书只是草拟,没有正式下旨颁发。綦崇礼,私下收藏了这份草拟诏书。

綦崇礼,字叔厚,高密人,出身书香门第,父祖辈皆进士出身。崇礼少年时就聪颖异常,写得一手好文章。赵构即位,綦崇礼得知后投奔而来,被朝廷授予起居郎兼给事中的官职,成为,为皇帝起草诏书的近臣。

建炎四年(1130年),綦崇礼官至吏部侍郎兼直学士院。不久,又以徽猷阁直学士的身份,兼任漳州(漳浦县)知府。实际并未实地赴任。因为按宋朝的规定,地方行政长官,可由朝廷官员兼任,但不一定实际到任。

至绍兴元年,五年间,綦崇礼为皇上,起草了数百篇圣旨诏书。凡他代皇上撰写的诏书,被誉“气格浑然天成,一旦当书命之任,明白洞达,虽武夫远人,晓然知上意所在……文简意明,不私美,不寄怨,深得代言之体。”堪称,一代名仕,简在帝心。

綦崇礼,在朝廷官员间,官誉甚好。公认“为人不高傲,能容众,廉俭寡欲,端方亮直,不惮强御。”还说他“除专心辞章之事外,洞晓音律。常在气振之时,慷慨长歌,议论风生,不愧为一时之英。”

綦崇礼,与李清照、秦桧之间,又互为亲戚关系。

綦崇


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