“那时我就觉得,这样倒也还不差,于是就一直到了最后几次集训,那个时候,我明显感觉到了你的进步之快,从一开始的懵懵懂懂,到后面都学会抢答了,那个时候我明白宋玉函相信你能信的原因了。”
苏航听着刘松对自己的评价,啧,感觉还是蛮中肯的,举起杯子和他碰了一个,问道:“是什么?”。
“是学习能力,一个学生最重要的能力,很强,轻易地适应建模思维,又能轻易地从一个框架中跳出去,不被一种思维拘束,这很难得。”
“你也不用谦虚,董老师对你的评价也很高,不在我之下。”
宋玉函在一旁默不作声,他也没想到刘松对苏航的评价会那么高。
一开始,宋玉函的确是看中了苏航的认真和进步显著,所以拒绝了基础更好但相性不符的张念东,其中确实也有室友情作祟,不过更多的还是理智判断。
而刘松这番评价,倒是让宋玉函开始重新认识苏航了。
苏航这时理解了为什么董利老师会要自己读一个第二学位,原来是看中了自己的才华,有点欣喜、有点感动。
话不多说,举起杯子,“干!”
三个装着橙汁的杯子碰在一起,发出清脆的响声。