集训人员很快在场地上按照年级和性别分开，董明与初二男生们，也在栗锐与遇康健的带领下，来到场内空旷处，训练马上展开。
“请大家站成两排集合，立正！”栗锐大声喊到。
虽然大家许多人互不相识，但只有十五人，队伍很快整顿完毕，每人都看向了栗锐，等待着下一步的指令。
“现在点个名，大家互相认识一下。”栗锐说完，遇康健便拿起一个本子，走了过来。
“郁和志！”
“到！”
“巩守信！”
“到！”
“苏文栋！”
……
点名完毕，栗锐的目光再次扫向队员，目光落在了前排中间位置的俞英才身上，继续道，“请大家以俞英才同学为中心，间隔一步距离向两侧分散，后排同学请后退一步距离！”
站在第二排中间的董明，退后了一步，见到大家分散开来，知道接下来要进行步法训练了。他以前一个人的训练，是以米字步为基础，对并步、跨步及交叉步等步法进行练习，集训时终于遇到了多人训练，心中稍稍升起了一点新鲜感。
“许多同学由于嫌麻烦，对于运动前的热身并不重视，实际上，我们运动员如果能够做好热身，将很大程度降低受伤的机率，请大家站好之后，跟我一起进行热身！”
栗锐话毕，他与遇康健两人，便带领球员们，活动了起来。
董明发现，栗锐的热身方式，与他常用的手段有很大不同，主要的区别有两点，其一，栗锐的热身动作划分得很细，几乎能够照顾每处肌肉及关节；其次，他的热身讲究次序性，比如开始之是腕关节与踝关节的活动，之后依次是膝关节、下蹲、髋关节、腰、上肢，最后才做压腿。
整套热身看似花样繁多，但全部做完也只需要几分钟，栗锐在自己做着热身的同时，眼睛也盯着受训的同学，只是，他看着大伙一起乱哄哄热身，没做任何点评，似乎他只关心你们是不是完成了热身，而不会关心到底做到什么程度。
“羽毛球的所有步法之中，都有其各自特点与应用范围，但最特殊的一种步法，就是启动步，它是衔接我们各种步法的纽带，是步法之中的灵魂。相信你们之前训练之时，教练一定告诉过你们启动步的重要性，没有启动步，你在场上的步法就会很乱，没有节奏，容易失去重心，跑起来很累速度却快不起来。”
“启动步的训练方法有很多，今天我们采用转蹬跳、高频碎步和弹跳扭胯的训练法，大家跟我一起做。”栗锐说完，与遇康健一起在前面，将动作演示给大家，然后带着大家一起练习。
栗锐的转蹬跳训练方法，与汤老师所授稍有不同，董明之前练是原地左右移动重心，而转蹬跳是将他之前的动作进行放大，每步需要达到离地的程度。
董明的步法经受过一年多疯狂的训练，已经建立起了步法启动的观念，对于今天的训练方法，他说不上哪种训练效果更好，但能够清晰地感受到，此种训练方式对他有效，或许可以作为之前训练的补充。
接下来高频碎步训练和弹跳扭胯训练，与董明之前的训练倒没太大差异，区别只是此时是集体训练，而之前他自己孤单地训练。
启动步的训练，大家步调同样很不整齐，而栗锐好像没有看到的样子，无论大家的动作做成什么样子，两位助教都保持了不理会、不点评、不纠正态度！
当训练内容进入到了真正的步法之时，董明才明白大家一同训练之时，到底应该如何进行。
像董明经常练习的米字步，是将侧移步法、上网步法及后撤步法结合到了一起，一套米字跑下来，所有步法都可以涉及，不会留下训练盲区。而今天的集体训练，更让董明大开眼界，怎么说呢，这时的训练，把米字给拆分成上网、侧移还有后撤独立单元，单独训练。
不训练不知道，董明第一次参加集体训练，感觉虽然大家仍然步调不在同一个节奏上，脚步像雨打沙滩那般混乱，但十几个人一同移动的气势仍然有些唬人。
“停！”大家刚刚做了一次上网动作，栗锐却意外地叫了停，董明也有些摸不着头脑，这个助教不是不喜欢纠正大家的动作吗？这个时候喊停又是什么意思？
“从现在开始，无论上网、侧移还是后撤步法，都要求大家步调整齐化一，热身的时候还有启动步练习的时候，我没有这样要求大家，也不会这样要求大家，因为那两项一个是运动前的准备，另一项是意识练习，不涉及场上动作，但接下来的步法，我们大家动作一定一致。”
有了栗锐的强调，董明等人在听到指令之后，同时做出上网动作，还别说，经过嘱咐，大家的步调略齐了一些，但显然距栗锐的要求还相差甚远。
果然，栗锐对于大家的表现，并不满意，他指了指站在前方的遇康健道，“我们这些动作，一定要做得整齐化一，也只有做得整齐，你们步法之中的瑕疵才可以显露出来，以便于及时纠正，都跟好遇教练的节奏，我们再来一次。”
看起来大家都没有什么集体训练的经验，经过十几次的尝试，十五名队员，一个简单的上网动作，仍然无法做到整齐，几乎成为今天步法训练中最辛苦的经历。
步调要做到一致，看似只是一步的问题，但这一步的迈出，还有许多讲究，比如这一步的跨出之前，需要启动步，启