既然决定了要好好培养弟弟，那就自然先按照个人的兴趣来，小泰的兴趣早就被他宣扬的无人不知，那可是立志要成圣做祖的伟大志向，还在朝中获得了不少的支持，既然喜欢读书，那就好办了，先来本数学给他读读，回头读完了在想以后的事。
最难办的就是李恪了，三棍子打不出个屁来，好在最后在李承阳的反复追问下，才结结巴巴的说出了自己的志向：做个对父王有帮助的人。
这话说了等于没说，只要不闯祸，干点什么对李世民没帮助，得了，这孩子也先来本数学先看着吧，不管以后想干什么，数学都是一切的基础。
承乾还没回来，丽质李承阳准备带在身边，以后跟着他一起学习东西，女孩子就是要有点特殊待遇才好，什么重男轻女，在他这是绝对不存在的。
干脆一会李承乾下了课也先给本数学先看着，等以后慢慢观察这些人里面在哪方面有天分，再因材施教得了。
拍了拍手，拉着李丽质的小手对着李泰说道：“你做梦都想成为一个真正的读书人，你可知道真正的读书人是个什么样子，你见过吗？”。
李泰胖乎乎的头不住的点着：“当然见过，国子监里都是读书人，二哥再过些日子也会变成读书人，我还要好些时间才能跟着一起读书，我还算不上读书人”。
李承阳笑了笑，孩子的世界就是这么纯粹，拿着本书那就是读书人了，世界上要真有这么简单的事情就好了。
摸了摸李泰的头：“那你知道读书人都学的什么，都干的什么？”。
想了想，李泰回道：“读书人读的是圣贤书，学的是四书五经，干的是治理天下的大事情，百姓没了他们就活不下去，父王没了他们也就不再是父王了”。
“这话谁跟你说的？要是你身边的人那你就回去问问，问问他是怎么治理天下，又是怎么让百姓们在他的治理下活的下去的，他要答不出来你就把人辞了，答得出来就去找母妃，或者来找我问问，看他答得对不对”。
这种话肯定不是李泰一个五岁的小孩子能说出来的，他现在也不过是刚刚蒙学，怎么也想不出这种话来，即使他是个天才。
肯定是身边的人教他的，这种从小就给他灌输上位者不能离开读书人的人，用脚趾头想都知道肯定是世家的人，毕竟他们身边的读书人是最多的，不仅李泰，怕是李恪李承乾也都遇到了一样的事情，在不知不觉间就给李世民的儿子们灌输一个潜意识，他们李家离了读书人活不下去，那么作为读书人代表的世家自然是不能得罪了。
等到这些皇子们无论哪个接管大位，三观已经成了定局，哪怕对世家有再大的忌惮，也不敢冲破心中的那道枷锁，冒冒失失的对世家动手。
李世民就没有这个想法，不对世家动手是害怕世家们来个鱼死网破，他并不是太在意那些所谓的读书人们，毕竟李家现在才是正统，一旦灭了世家，甘心一条路走到黑的终归是少数，聪明人都知道要怎么选择。
李泰挠了挠头，努力回想身边到底是谁说的这话，是身边一个小太监告诉他的，现在这人就候在后花园门口等着伺候主子呢。
胖乎乎的小手一指：“大哥，就是那个小太监告诉我的，不用等回去了，现在就可以问，喂，你过来，我大哥有话要问你”。
小太监闻声连忙快跑两步，弓着身子，低着头看着脚尖：“不知秦王殿下找小的何事？”。
“我问你，可曾读过书？”斜眼看着这个不怀好意的太监，没好气的问道。
“回殿下，小的读过书，当初派小的来服侍卫王，就是看在小的读过几年书的份上，才让小的得以天天伺候殿下”小太监不知道李承阳是个什么意思，只得如实回答，他作为李泰身边的玩伴兼近侍，本身也有点书童的意思在里面。
“那好，本王问你，若是你被封为一方县令，你欲如何治理治下之民”这就开始了，脊那样的话，你要是说不出个子丑寅卯来，那可怪不得李承阳了。
太监一听这个放松了，这是要考教他的学问？自问读过不少书的他张口就来：“为官要公正清廉，身体力行，在县中推行教化，教百姓们明理知法，仁义道德，等百姓们都学会了，那这县中便可再无饥馑之忧，亦可实现大治”。
这话没毛病，就是当朝大臣们回答也超不出这个范畴，大家都是这么回答的，你秦王即使再苛刻也不能找到反驳的理由。
没想李承阳压根没想搭理他，反而揉了揉李泰的头，对着他说：“小泰你觉得他说的对不对，是不是有那么几分道理？”。
李泰挣脱了还在头上乱揉的大手，不满的回答：“他说的不对吗，当官清廉，为民做主，那自然治安就好了，百姓通情达理，自然就会安心耕作，我没听出有什么不对来”。
“那好，你看大哥继续问的”对这个回答并不在意，关键是接下来的话：“你既然这么说了，我也觉得你说的有理，那我现在给你出个题，你县里一块地方突发洪水，无家可归者共三百余户，现在问你，若是想要让着三百户人不至于饱受冻饿之苦，你这个做县令的应该做些什么？”。
小太监愣了愣，大话谁都会说，但是真到了具体操作上那就是另一回事了，仔细想了半天，才回到：“当然是先筹措粮草，分发给每户，还要”
话刚开始就被李承阳打断：“好，