“你干嘛抢着当控卫？”老二对廖凯的奇怪要求更感兴趣。
廖凯就把他最近一直练习运球的情况和大家伙说了。
老二想了想，替他分析：“那你也没必要跑出来当控卫。这样，待会我们打的时候，你还是去你熟悉的位置，我将球传给你后，你再开始运着球攻……”
“李茂然说得对。各个位置对于控球的要求是不同的，你又不打控卫，即便要练习运球水平，也没必要站到控卫的位置上去运球。”伏大雷赞同老二的观点。
其实，伏大雷是个很简单的人。最初他和廖凯关系不好，也没什么特别的原因，就是看不惯，经过锦都的几场比赛后，他又开始崇拜起廖凯来，变得比谁都更积极拥护廖凯。
“廖凯你持球攻，我来防。”张迅也响应道。
看他那邪恶的笑容，大概是想：终于有机会可以收拾廖凯这小子，打击他的嚣张气焰了。
毕竟大家伙都知道，廖凯的运球水平十分有限。而且，如果他真的成功防住了廖凯，下来后他就可以四处跟人吹牛比了。
在南陵五中的篮球圈子里，谁能比现在的廖凯风头更盛？
甚至在整个南陵五中校园，廖凯现在都是一个被神话的存在。他在省高赛的那些力挽狂澜的表现，正被同学们以各种方式传播着……
休息完后，下一局开始。
廖凯在右侧45度三分线外接球，张迅让出一步、站廖凯右路防守。
他们是队友，彼此再熟悉不过了了，张迅知道廖凯的射程达不到三分线，也知道他的右路突破威胁远大于左路。
廖凯稍微收脚试探了一下、作势投篮，见张迅并不上当，重心丝毫不变，便放球逼近……，就廖凯这两步低手运球逼近，还真有几分持球高手的风采。
老二已经在旁边夸赞起来：“老五，可以啊！”
廖凯逼近一步、张迅就退后半步，他们之间保持着一个微妙的距离……
他们都在试探对手，看谁先耐不住性子，谁先出手？
廖凯先选择变化，毕竟他是持球进攻的一方，而且再向前去，空间只会越来越小，陷入到对手的包夹之中。
他运球向左一横跨，短暂的停顿，判断好张迅的重心移动情况后，顺势前欺一步，制造身体接触。
目送张迅被自己顶飞出去后，他胯下交球急停，跳投出手，稳稳命中。
四周立即响起一片叫好声，老二和伏大雷也跑过来锤了廖凯两拳：“牛比大发了啊，兄弟……”
廖凯谦虚地摆摆手，……他很清楚，他刚才的摆脱成功主要是身体对抗占优，并不是运球技术的功劳。
再看看身边老二的那些急停出手，他就知道自己的持球功底还差得远，停球和投篮之间的结合有多生涩。
都说进攻好的人，防守也一定不差，因为他能判断出其他进攻者的意图；其实，防守好的人，对进攻同样有帮助。
廖凯精通防守，所以当他自己开始持球进攻的时候，他从一开始就对那些频繁的抖肩动作和频繁的胯下运球不感兴趣，因为这些动作只能骗骗新手，对那些防守功底好的人来说，都是无用功。
就像他自己，他从来都是盯着进攻球员的躯干部位、尤其是核心部位看，根本不会受那些肩部和腿部动作的影响。
进攻和防守，说到底，就是一场关于身体重心的较量。
只有那些能调动对方身体重心的动作，才是有效的动作。
比如说，他如果有三分远投能力，就刚才张迅的防守站位，他根本不用去持球突破，直接原地跳投就行了；而如果对方贴得近，一步加速就甩脱了。
可他也在想，如果遇见邓家佳那样的防守球员呢？
事实上，他以后肯定还会遇见邓家佳这一类、甚至比邓家佳实力更强劲的对手。……他们既能干扰到他的投篮，又能同时防止他的突破。
这时候，就需要一定的持球的功底了。
要通过运球来调动对方的重心，给自己创造出投篮或突破的空间。
接下来的时间，廖凯继续拿张迅练手，他也尽量回避去依仗自己的身体优势，尽量用运、投技术去解决战斗。
可结果证明，他还是得靠自己的身体天赋，无论是背打靠力量顶开张迅，还是正面生突靠爆发力的优势以突然起速取胜，……要真凭技术来晃开张迅，他还得多加练习。
而且他还发现了自己进攻中的两个短板：一是运投结合太生涩，有时候他已经抢占了先机，可等他拿起皮球来投篮时，感觉半个世纪的时间都过去了，张迅也早抢到他身边来了。也就是说，他现在原地跳投没问题，突破上篮也没问题，可要运球中途急停跳投，这就是个大问题了；二是他走左路突破时，直接用左手上篮终结的命中率感人，效率还不及他右手终结的一半。这也是张迅敢放他左路突破的原因所在，因为廖凯的左路突破，很多时候都是用右手来完成终结，这显然不是合理的打球方式。
这两点，都是他日后要重点加强的。
他们一共打了七局，打得十分尽兴，直到晚上九点才罢手。
不但廖凯，老二、张迅和伏大雷也都是不把心思放在学习上的主，课没上就没上吧，他们的老师也都习惯了，基本不会前来干涉。
这也是大家伙敬重刘栋的原因之一。要知道，在上学期的期末考试成绩，刘栋可是考了30班的第一名。这家伙，除了必要的耽搁