笔趣阁>玄幻奇幻>御剑江南的十年>第三十四章学习与生活

“我出外,厨房小屋是我快乐的起点;我归来,厨房小屋是我幸福的终点。

我出门,孩子们是我前进的号角;我回来,厨房小屋是我避风的港湾。我工作,笑脸是我长带的伙伴;我下班,教室是我工作的圆点。”周旭每天带者愉快的心情上班,每天都认认真真的上课,下班则是勤勤恳恳的备课。孩子们的衣食住行,学习成长都是由周旭操持着。他不是一个特别严肃的人,经常为了课堂纪律的严肃性崩着脸。只是不经孩子顽皮的逗,一会又恢复了嘻嘻哈哈的。褚峰经常这样说的:“周老师,周老师,又坏勒!”“什么又坏勒!”“你看勒!破了!破了!又破了!”周旭看着他把铅笔给他看,其他人则是一脸的皮笑。张佳豪更是学着褚峰说:“周老师,周老师又坏勒!”而且他还一副歪里歪气的。周旭则是教训他“你呀,让我怎么说你,不许学知道吗?更不许捣乱!”蒋蕊说:“嗯!不许学,知道吗?更不许捣乱!”许蓬与薛强以及蒋城这几个孩子则是自发的回应着“哦!铅笔又坏勒!破了!破了!又破了!”周旭则强崩着笑,然后出门把门带上。等他笑了好一会,才又回到课堂。当然孩子们则在教室里,认真的演绎着刚才的褚峰的说词!周旭走进教室,然后用力的敲敲黑板,“严肃点!上课了!知道吗?”这些孩子终于安静下来了!于是周旭开始上课。这样的事情经常发生,周旭则是为了能有一个好的学习环境,尽力去做到不笑场。上课上的越久,越发现几个问题。这些孩子上课礼仪有了,却不知道上课该有的规矩。在上课的第五天里,周旭觉得必须要明确一些东西。上课这件事必须严肃,毕竟学习是应该这样的,不然都学不进去。他对孩子们说“你们听我讲一下,保持安静。”孩子们看着他一脸严肃,也就知道事情的严重性。大家安静下来,周旭则开始说:“周老师上课已经有好几天了,发现同学们经常会一哄而上,回答问题叽叽喳喳,根本没有课堂该有的样子,我们是学堂不是菜市场。不管你们有没有听懂,只需要跟着我说就行。”周旭在黑板上写下这么几句话“打铃了进教室,老师来前坐坐好。不许吵来不许闹,上课中要上厕所请报告。学习中有问题,先举手后发言。老师点名,再开口。上台做题需举手,老师同意往前走。不许吵来不学闹,做个好孩子呱呱叫。”你们跟我一起读“打铃了进教室”“打铃了进教室”“老师来前坐坐好”“老师来前坐坐好”……在周旭不断重复的教学下,孩子都会了这首他随口总结的顺口溜。虽然读会读了,但光会读还是不行的。周旭还是老样子,他在黑板上画了第一幅图。“一间教室里,一位学生在听到铃声后的反应。”他与孩子一起把那幅图的内容,实际应用了一遍。周旭继续画第二副图,“一个孩子先举手,然后报告说要去上厕所的图。”就这样,周旭一边画一边教。孩子们虽然并不是很明白,但看图还是很起劲的。在一次又一次反复练习之后,他们基本上已经记的了!中午吃饭前,大家练习完最后一遍,下课铃声就响了!“叮铃铃!!!”周旭对同学们说“下课!”薛强站起来说:“起立!”“老师再见!”“同学们再见!”周旭收拾教学用具,孩子们则。周旭跟往常一样带孩子们下楼,却发现整个操场上都站满了学生。张妈妈说:“你怎么这么迟!你看看其他班早就已经排好队了。”“他们今天比平时早10分钟,所以我来晚了!”“你不看看形式的啊!”“不清楚,我听到打铃才下来的,反正没有迟。”静老师说“你就不要和个老太婆唠唠叨叨了,她说你错了你就错了晓的吧!”周旭是一个轴人,他气鼓鼓的说:“您这就不对了!我明明没错啊!我感觉很委屈!”静老师说:“别委屈了!孩子们饿着,你就开心了吗?”“好吧!就当我没说过吧!”周旭心里则是这样想的“好一个稀奇古怪的老太太,真的是性格古怪的很。”好在张妈妈也就说了那么一次,吃饭的时候还是该怎么样还是怎么样的。中饭过后,孩子们去午休了!周旭看天要下雨了,他把这些孩子们的衣服收起来。周旭心里感慨着:“原来给孩子当老师,还要给他们当半个爸。”平时周一到周五,周旭都在认真上课,他从来就没见过这些事。隔壁班洪老师说:“周老师,我们有很多事情要做的,乘着他们睡觉,我们去把他们下一个星期的衣服鞋子准备一下。”“我不会啊!”她笑着说:“让你一个没有小孩的人,去管理他们的生活是有些困难了!”周旭说:“既来之则安之,习惯成自然。”洪老师说:“好,这个说的好。”虽然话说的漂亮,但是做事真的没有那么顺利啊!面对着11个孩子的行李箱,每一个孩子的衣服鞋子袜子都要准备好。洪老师速度挺快的,开箱找衣服开柜子熟门熟路。她基本上一个小时已经全部搞定了。“周老师,你弄完了吗?”周旭则满脸的尴尬的很,只能傻笑“洪老师啊!我跟你说啊!我到现在连柜子都没有找到。哈哈哈!”洪老师说:“还好我来问过了,不然下一个星期张妈妈准说你!”“多谢!多谢洪老师,您真可爱!”她对周旭说“你看啊!从左到右依次是低年级到高年级的排序。从上到下是人的衣服裤子袜子鞋子。横竖一对,基本上就是了!”“哦!我说我怎么找来找去都找不全一个人呢!原来还有这样的规矩。”


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