学校的广播声，再次引来一阵喧哗。
教导处里，卜逊的班主任兼教导主任朱渊悠闲的坐在椅子上，端着个杯子，抿了口，道：“说吧，从哪位大师那里抄来的？”
“我没抄。”
“你没抄！难道还是自己写的？你不要想着在校庆上朗读那首诗，用这种伎俩，只会给学校抹黑……”朱渊呵斥着并拿起桌上的一叠试卷卷起来，站起来就要打卜逊的头。
卜逊一把抓住他的手，抬头镇定的看着他。
朱渊使劲挣脱，却发现对方的手如大钳子一般紧紧的擒住自己的手腕，抬头对上那静如深潭的眸子，不由的有些心悸。
他后退一小步，卜逊顺势松手。
朱渊干咳了声，坐下后指着桌子上的一张纸，道：“这是检讨书，现在决定让你在下周一的校园大会上读一篇检讨文来了结这事，这事再闹下去，不仅会让学校名誉受损，你还要付法律责任。”
“我为什么要为没做过的事写检讨书？”卜逊淡定的问。
“你怎么就是不承认是你抄的呢？诗中的意象我就不说了，说了你也不懂！首先从抒情视角来分析，诗的第一节从虚拟的视角，即从鸟儿的视角去想象，去表现鸟儿对土地的忠诚与挚爱，显得形象且含蓄；第二节却换成实写的视角，即从诗人自我的视角去实写自己‘常含泪水的眼睛’，倾诉自己对土地的深沉的爱，是直抒胸臆！虚境和现实的结合与对应，构筑了全诗内在完整的艺术空间；结果与原因的关联与对照，又构成了支撑全诗的内在逻辑结构！
第二用手法来分析，第一节用的是比，是想象的境界；第二节用的是赋，是直抒胸臆的写实。全诗由……再一次感受到诗人对土地的忠贞与挚爱！
你觉得这是你能写出来的诗？我不是针对你，任何一个学生写出这首诗，都是抄的！这是个伟大的诗人才能创作出来的传世佳作！”朱渊话说的有点多，连喝了好几口水。
“我没有抄袭，这些都是谣传。”卜逊看着他。
两世加在一起快五十岁的人，早就练就了吹牛皮面不改色心不跳的本事。
而且他也没说错，只要是还没出现的，自己先拿出来就是自己的，他不只是重生，那样会对不起原作者，他还穿越了，也就不存在抢了别人的资源，谁不服……也来个穿越啊！
“那你能证明……这些都是谣传吗？”朱渊冷笑。
“我为什么要证明？”
“当然要你来证明，因为你是谣传的当事人啊！”朱渊大吼。
卜逊嘴角泛着一抹弧度，转头看了眼不远处坐着的那位长得丑不是她的错还故意出来吓人就不对了、更不可原谅的是自我感觉还良好、总是自作多情的以为谁谁暗恋她、从而一向打扮的花枝招展的教导副主任，再转过头来，身体靠近朱渊，道：“我现在走出这里，就会对大家说班主任您跟牛老师在这里做少儿不宜的事，而且我双眼清楚的看见了！”
“你你你……说什么！”朱渊眼睛瞪圆，满脸震惊。
“啊！”牛老师惊呼了声，一脸羞红的跑开。
卜逊心里一突，尼玛，上辈子传言看来是真的，这两人还真的有一腿！
他看着一脸惊恐的朱渊，心里忍不住吐槽：“班主任是怎么做到能跟那个恶俗到让我差点对女人失去兴趣的女人做那种事的？”
“卜逊你……”
卜逊直接打断朱渊，站起来俯视着他，道：“您是不是想说这不是事实？那就亲自来证明一下吧。”
“我为什么要证……”他突然停了下来，感觉不久之前好像听过这句话。
“因为您是谣传的当事人啊。”卜逊把桌子上放的检讨书推到朱渊面前，道：“证明不了，班主任您也写份检讨……不对，得写辞职信才行了！”
说完，转身就走。
“喂喂喂……卜逊！你站住！卜逊，你站……”
“我不上台演讲也行，杨辰也不能上。”