作为宣教部的一把手，王清雅这段时间的变化确实令人耳目一新，以前这姑娘也就一小家碧玉，一股子文弱气息。这才半年多这丫头身上竟然多了一种女强人的架势，工作的时候虽然算不上雷厉风行，但是却也让几个副手很信服她这个一把手。
对于宣教部这段时间的成绩陈锋等人给与了充分的肯定，尤其是6年义务教育的实施，更是令所有人看到了陈锋的气度和决心。说起这个7年义务教育，不管是武汉的老蒋还是延安的老毛都对此都是佩服不已。1938年6月12日察哈尔省政府发出通告，从即日起察哈尔全省范围内实施6年义务教育，即中小学实施4+2教学计划。
根据省政府规定，所有适龄儿童不管出身富贵贫贱，都有接受教育的权利和义务，所有六岁以上的儿童不管家庭条件如何，都必须接受政府免费的4年小学教育和两年的初级中学教育。学习成绩优异且家庭条件允许者还可以进入高级中学以及大学接受更深层次的教育。
关于实施4+2六年义务教育陈锋是经过深思熟虑的思考之后才做出的决定，民族独立离不开威武的士兵，但是民族自强更需要有知识有文化的青年。现在察哈尔不缺强壮的士兵，现在最缺的就是有知识有文化的人。现在是如此，今后更是如此，人才战略从娃娃抓起是不够的，更应该从民国抓起，所以陈锋才会这么不遗余力的推行义务教育。
不过这个义务教育与后世的九年义务教育还是有区别的，最起码义务的时间不一样，后世的义务教育是九年，是6+3模式。而察哈尔省的义务教育是4+2模式，虽然小学和初中的学习年数比后世要少一些，但是就学习的时间来看却一点也不少。因为在这个时代没有寒暑假，没有这个节那个节的，只有一周一天的休息时间，其他时间都在上课。所以就学习时间来看并不比后世九年少，反而还要多一些。
毕竟民国不同于共和国，共和国国内外政治稳定，不管人们有多少不满，对于现实有多少抱怨，但是最起码不会担心头上掉炸弹，更不用担心自己随时可能被杀掉，自己的孩子女人成了侵略者的一次性消耗品，所以大家都有的是时间让自己的孩子享受尽可能多的快乐时光。
但是这个时代不一样，时间是最奢侈的消费品，即使是孩童都没有权利享受超过九年的光阴。在这个时代学习不仅仅是乐趣，更是责任，所以他们的每一分每一秒都被陈锋精确地计算在了所有课程之中。教育是免费的，但是接受教育却是孩子们的义务，而学习完知识的孩子们更是要肩负起国家和民族的未来，他们是察哈尔的希望，更是中国的希望。