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“要地思想红，那些推荐上来的学生，都是思想红的。所谓思想红，只要敢干就行。都是些在队调皮捣蛋，不好管教的，送来学习学习。那时犯了错误，对人的惩罚，就是进学习班。你别看他在队里调皮捣蛋，可来到红专学校，都服服帖帖。我问他们怎么回事？为什么怕我？我平时也不太爱训学生呀！”

他们讲：“就你这个头，往那一站！吓人！要是真的把老师惹毛了，起火来，还有我们的活命啊。”

“嗷！明白了，书记不是让兆大爷教书的，是让当打手的。”同事讲了一句。

兆四虎没理踩，继续讲道：“经过全公社各大队，贫下中农推荐，红专学校学生有了，人员组织起来啦！但无校舍，指定了个地方，在李原公社罗李大队东地，郭庄东南地……”

“红专学校要建教室，当时地口号是；自力更生，奋图强。哪里弄砖建教室，公社又不给钱。”

“公社不给钱，怎么还能建起学校？上哪里弄砖瓦呢？”我不解，感到兆大爷不简单。

“不是不给；根本就没钱。我作为红专学校一校之长，怎么办呢？不能天天看着学生在外边晒太阳，出主意想办法都是我一个人的。我到处转了转，一眼就瞅准了李大仙的陵园。”

“那可是古迹啊，扒了多可惜呀？”我打断了他的话。

“当时没有保护古文化遗产的意识，感觉是一片破破烂烂的庙宇，扒了就扒了没什么用途，即是我不扒，别人还是会扒掉的。”

欲知后事

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后记 （三）

在一九五八年八月八日，那是一个明朗的晴天，天空是水一般的澄清，偶尔有一丝淡淡的白云，衬着蓝蓝的天空……

早饭后，我怀着极其兴奋的心情来到红专学校，毕竟是新生事物，到底是怎么个红，怎么个专，谁也解释不清，张铁生交白卷可以上大学，学知识是无用的，现在又让我办红专，到底有何作用？我也懒得过问，既然把办学的任务交给了我，也只好当天和尚撞天钟。

先集合全体学生，做了一下动员，“同学们！经过各大队贫下中农推荐，把我们送到红专学校来学习，在坐的都是各个大队贫下中农挑选的骨干。说句实话，贫下中农推荐我们，是让我们回去接班当领导的，我们不能辜负贫下中农的希望，要学一点知识，否则如何向贫下中农交代。目前，先解决我们学习中的难题---教室问题，有了教室才能安下心来学习。

我把全班分为四个组，每组十五人，下面进行下工，一组；负责扒陵园，二组；负责挖墓碑，三组；负责拖运。四组；负责装卸。自己准备工具，铁锹、铁锨、板车或到附近借一借，我和班长前面走，到陵墓看看现场。解散回去准备，直接到现场集合……”

我带着班长二人徒步来到郭庄南地，罗李村后边---李大仙的陵庙前，仔细地观看周围，觉无异样。可就在这里却堆积了无数财富，陵墓掩盖之巧妙叫人叹为观止。

学生班长左看看，右看看。摇了摇头向我反映道：“校长！扒了太可惜？你看那陵墓，黑色的瓦墙，紫色的门窗，使李大仙的庙宇显得多么典雅、幽静……”

我看了看，点点头，不禁为三百年前的能工巧将们，有如此高超的技艺而赞叹。为中华民族有如此灿烂的文化而自豪……

学生班长一直望着我，意思看我如何表态，我叹了一口气：摇了摇头道：“唉，有什么办法呢，如果不扒，哪来的砖头盖学校？没有教室我们到哪里学习？没法啊……”

这时。学生班长还想阻拦，悄悄地对着我的耳朵很神秘的讲：“听人传说李大仙是活神仙，要不咋会落个外号---李大仙呢，在他地陵墓前经常显灵。”他讲的有声有色地描述着。

“果然不错，来到陵墓前，即看到一股黑旋风，打着滚儿钻进了坟墓，不一会儿，里面传出哇！哇！的哭涕声……”

所讲之活灵活现。讲无意，听有心，我的心即刻紧张起来！惶恐不安、提心吊胆。但还是鼓足勇气，瞪了一眼：“瞎讲什么！不要造遥，那是阶级敌人故意作怪……”

这时。全体同学带着工具陆续赶来……

一个个愣在陵墓前望着我。事已至此“扒！”我地一声令下。大家即刻动起手来。

我站在高处指挥着。“是砖头留作盖学校。墓碑拉到石灰窑。烧成石灰砌墙。”

在我地督促下。六十多位同学拆地拆、拉地拉、干劲大。热火朝天。这是学校组建以来。第一次集体劳动。我来回走动着。一会儿到一组看看。帮一会儿忙。一会儿到二组看看。帮一会儿忙。

不一会儿。把庙宇拆完了。只剩下墓和碑了。几位同学在挖墓碑时。见下边还埋了一节。使劲深挖。竟然挖出一个洞来。

一位同学喊叫：“校长！快来看看。幕碑下边有个洞。洞地周围全是砖头。还有石块挖不挖？”

“挖！继续往下挖。”我边说，边朝棺墓走来。

当我走到近前。弯腰爬下向棺墓内望去。里面黑暗暗的，阴森可怕。顿感头皮怵……

我指挥学生把洞口挖大一些，顺着太阳透过来的亮光，见里面还镶嵌着仿石瓷砖，装饰的格外典雅、美丽。奇怪的是找不出通常建筑所有的线条，是多么柔和、圆润、晶莹。虽然，历经三多年岁月腐蚀，仔细看去，虽褪去了颜色，依然返璞归真……