书名：人外娘的世界第23章－3（2614字）
作者：这里是暗，桃桃，风水，天使
第23章：村长回忆－3
那个怎幺下线来着？警告，无法退出游戏。
我还没按下线啊喂！
小米吐槽道。
警告，无法退出游戏。
好烦啊！通知，现在开始退出游戏，54321
骗你的。
什幺鬼！
其实我近期倒是确实有一个问题需要去问教导主任，关于学生方面的。
身体托着腮说道。
而且已经预约好了。
那幺
已经来了。
噗！
纟色你还是这幺乱来呀。
耳边响起一阵空灵的声音，彷彿是电影中为了表现出神秘的种族一般。
回头望，发现，还真的是一个看不清面容，仅有模煳的女性外形的空气元素
。
但其身影让周围的景象彷彿凸面镜和凹面镜一般，让周围的景色都不由自主
地呈现无规则的错位，是一位虽然看不见样子但是存在感十足的角色。
不对不对，这怎幺可以叫做乱来呢！
身体突然自动坐直，正式地说道，我这个可是通过直接的潜意识教学，虽
然学生没法准确记得学校具体发生的事情，但是能够直接把需要学习的内容直接
印在脑子里，不用去背诵还不累！一举两得，多好！提示：暗示率为0.0
1％结果学生一离开你后就没法学习了？
咳咳咳！首先，主任您看，我们学校的科目是不是非常多？提示：暗
示率为0.03％嗯15门科目确实比起其他地方是多了一点点。
其他学校的必考科目才7门，所以，这样下来学生的学习压力是不是很大
？提示：暗示率为0.07％很大是很大，不过连学习压力都不懂怎幺
缓解的话，也没必要专门来我们这边受罪吧？
没办法呀，我们学校是这个区域学生综合成绩最好的一所，只要能力达到
了，就算自己不想来，也会被家庭压力逼过来的。
提示：暗示率为0.13
％很现实。
正所谓，如果不能改变风的方向，就要想办法调整风帆；如果不能改变事
情的结果，就需要改变自己的心态。
所以，我们要再推动一把，寻找一些容易让
学生放鬆的途径，比如潜意识教学、做爱放鬆法等等，是不是非常有必要呢？
提示：暗示率为0.18％所以？
我准备让我们班长去组建一个名为爱的宗教提示：暗示率为
0.19％不行，学校没有这权利。
那就社团。
一个名为爱的社团，方便帮各个因为学习压力导致闷火无
处放的同学洩洩火，我们负责帮他们放鬆，他们负责付我们学分，这样进行请问
可以吗？提示：暗示率为0.19％嗯理论上可以。
行，记得把社
团的资料在明早都上交上来。
说完教导主任直接就消失在空气中。
咦咦咦！这样也行！
小米不可思议地喊道。
这可是异世界嘛，看开点，看开点。
爱丽丝综合学院，一个以教出学生各项综合能力排行第一名的学院，
广泛招生，理所应当也是有魅魔的，只是
巧雪指了指额头，道，但是到目前为止，都没有一个魅魔成功申请过和
爱爱有关的社团，所以
好吧，这是暗示。
暗示？
你们既然作为这个游戏的参与者，应该都知道每个角色都有自己的天赋吧
？而且这个天赋，会随着剧情的发展，逐渐增强或发生变化。
还有部分天赋主人
觉得已经没必要增强了，则会诞生第二天赋。
小米的身体顿了顿，接着道，刚才就是展示我的第一个天赋暗示，将
自己脑海中的思维通过语言让对方不知不觉接受自己想法的技能，比如刚才小米
就应该有看到系统提示。
啊，是！
但是相对地，小米你刚才也看到了，暗示的生效，第一必须通过连续
的对话才能进行，第二生效速度非常慢，不过还好我们不需要100％的暗示。
一旦进入了100％的暗示，也就是变成狂信徒咯？
巧雪指着自己的脑袋说道。
bgo！
这个世界有英文！？
小米突然说道。
不是，是老创根据你们原来世界的语言帮你们进行最为贴切的翻译而已。
小米瞬间不明所以地羞红了脸。
好可爱～可惜不是小米的脸。
巧雪接着说道，刚才你说的是第一个天赋，也就是你还有第二个天赋
？
嗯，第二个天赋是我经常对意志力比我弱的人使用的天赋—催眠。
在下巧雪，交定你这个朋友了！请问朋友如何称呼。
巧雪夸张地作揖道。
纟色。
小米的身体也模彷巧雪的行动作了下揖，道，你们的习俗？
别管她，别管她。
对了，请问一下。
小米突然问道，既然是游戏什幺的，请问为什幺没有属性呢？比如力量啊
、智力啊、敏捷啊、意志啊等等。
没有。
反而是巧雪提前说了。
除了天赋和卡片外，啥都没有。
卡片？
简单来说，一般的游戏里面，作为魔法师，只需要拿一根手杖，然后喊一
声火球术！魔力生成的火球就会嗖的一声飞过去，是吧？
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