笔趣阁>青春校园>叫我如何忘记你>25.兄弟,还好吗
,他上次见过给子谦治的伤;周扬的兄弟可就不服了,总是以怀疑的语气问东问西,害怕把他们的人给治坏了。云耘艺高性子傲,要不是看在伤者的面子上早就将他们撵出去了。子谦在旁边打圆场,他害怕云耘撂挑子不给看了,所以他就讲了几个听来的云家的传奇医例,把大家听得心驰神往,就这么一会儿的功夫就形成了一边倒的形势。云耘白了他一眼,心里想着这个人竟然还有做外交家的潜能,会不会同时具有东北人大忽悠的地域特点?无辜的子谦无法理解云耘的眼神,只当是女人表达亲昵的另一种方式,于是说得更欢了,全然不知道自己背上已有一口大锅。

云耘在m县只待了两天便回西安了,子谦自然是不舍得。云耘说家里离不开自己,还有一些病人需要调方子,所以自己得回去。在送云耘回家的路上,子谦明确表达了自己的想法,告诉云耘自己对未来的规划,当然也包括对云耘的规划。云耘是个很干脆的女孩子,也向子谦明确表达自己的心意,既然心有所属就不拖泥带水。她的果敢使子谦更加坚定了自己的信心。

送走了云耘,他又精心地照顾周扬,发挥着叶家人的本色。叶子谦在妹妹家住了近一个月,看着周扬一天天好起来心里自然是高兴得不得了,他对叶蒙蒙说:

“妹儿,哥也该回去了,家里爸妈也着急呢。你呢,自己照顾好自己,周扬那里如果实在不想去就不去,等什么时候相通了就看一下,想不通就算了。什么事儿也没有,一切有哥呢。”

“哥,你回去照顾好爸妈,告诉他们我很好,叫他们别担心。”

“我尽力吧。你确定不打算回去了?”

“近期不会。”

“一个长暑假,那不还有一半儿时间吗?”

“我想出去一段时间。”

“去哪儿?旅游去?也好,散散心,别憋坏了。想好地方了吗?”

“还没呢,等想好了再告诉你。”

叶蒙蒙不打算和将要走的哥哥说实话,她觉得不应该再让哥哥在临走之际还担着她的心。子谦转道去看了姑姑,姑姑把他好好数落了一番,怪他没有好好利用这一段时间陪一下云耘,那感情都是在陪的日子里培养出来的。子谦简单说了一下周扬的情况,只是把叶蒙蒙的事情省略了,说是蒙蒙是个女孩子,照顾起来不方便,只好自己代劳。姑姑是叶家人,秉承叶家人的性格,认为自己的侄子做的很对。

叶爷爷见到子谦也没有表现出多么地高兴,倒像是见到了一个再熟悉不过的家人,用很熟悉的话打招呼:

“要经常来,经常来知道吗?中午在家里吃饭,爷爷做。”

子谦只会不好意思地笑。云耘数落爷爷太自来熟。

子谦在姑姑家里住了3天,姑姑和姑父都比较关心他的终身大事,问他自己的打算。他把自己的初步设想也和姑姑姑夫说了,云耘也曾委婉地向他提过,姑姑听到这里都坐不住了,要马上打电话和子谦的父母商量,巴不得明天就订婚。姑父赶紧阻止了她,说这事情急不得,越是急越容易乱。子谦看到这里有些后悔和姑姑说了,心里想着得回去亲自和父母商量这件事情,人生大事,虽不说是父母做主,但怎么也得听听父母的意见。

子谦走后,叶蒙蒙坚定了自己支教的心,在离开学还有一周的时候她踏上了西去的列车。和她同行的还有两个人,一个是为解决职称的大姐;一个是刚毕业的男孩,他是为了解决编制问题。三个人结伴而行倒也不寂寞。

他们进了山里面的一个小县城,然后听从当地教育局的安排,叶蒙蒙被安排到了20多公里外的一个小村,另外两个人根据实际情况则安排到到了镇上的中学。他们互相留了电话之后就由教育局派车送到了各自的学校。

叶蒙蒙去的学校叫西岭小学,就像名字一样,到处都是山岭。学校环境还不错,可能是与这几年国家的大力扶持有关。校长和即将成为她同事的几个老师出来迎接,这让她很感动。她仔细看了一下,无论是校长还是别的老师都是上了年纪的了,总共加自己五个人。校长说这里的老师都是附近的代课老师,没有正式编制。学校每年都向教育局要人,可是每年分配下来的人根本到不了他们学校。一是,人少不够分,被镇上就留下了;二是,这里环境太艰苦,年轻人不想来。叶蒙蒙听出了校长的无奈,语气中或多或少地透露着对叶蒙蒙的不抱希望。叶蒙蒙也不和他争辩,想着自己小时候上学的艰难,也不比这里强多少。

开学的时候,学校给她分了二年级的班主任,班里共14个孩子。她带他们语文,同时带三年级的数学,五、六年级的英语,一年级的音乐。这里的人虽然少,但是该开的课程一样也没有落下,每个老师都是全能,分别带着不同年级的不同课程。在m县的幼儿园时,虽然每个班的小朋友比较多,但是好歹课程少,好处是不用写那么多教案。这里就不行了,带多少课就得写多少教案,教育主管部门经常来检查。其它的事情叶蒙蒙也还能应付,每回提起这写教案,她就会感到头疼。她都怀疑自己是得了臆想症,头疼是为了不写教案而自己想出来的。好在几个热心的同事告诉她要如何偷懒少写教案,这种曾经被叶蒙蒙所不齿的做法现在倒是给她减轻了很多负担。

山村的孩子很朴实,和老师很亲,无论得到了什么好吃的都会记得


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