下课后，孝岩拿着自己的作文本，找到了张老师，颇有点质问的意思。
张老师随口问到，你的这篇小说确定不是抄的吗？很明显，老师觉得这篇小说并不是出自孝岩之手，如果是以前的孝岩可能都没有勇气质问老师。
但现在，孝岩看着这位老师的眼睛，平静但却坚定的说，这是我自己写的，不信您可以看中间被撕掉的纸张，那都是写的不满意撕掉的。
张老师仔细的看了一眼孝岩，颇有点惊讶的意思，再没有说话，拿出红笔在孝岩的作文本上打了个48的分数，作文满分是60分，虽然不是特别高，但至少认可了孝岩的话，也认可了孝岩的作文。
此刻，在孝岩的旁边站了一个女孩，叫她过来的老师应该是出去了，正在办公室众多老师的注视中正手足无措的站着。孝岩和张老师据理力争的时候，她正在旁边偷偷的看。
当孝岩满意的拿着作文本，准备回教室的时候，女孩的老师带着两本作本回来了，看到了站着的女孩，直接傲慢的走到了女孩的身前，一甩手把本子甩到了女孩的脸上，打乱了女孩的头发，也许是力度太大，也许是因为羞愧，女孩的脸红的快滴出血来。
“你的作业呢，全班就你一个没交，一个女孩子，怎么这么不要脸，我要是你，我就死了算了。”男老师凶狠的说道，说完顺手又甩了女孩一个耳光，女孩的头发被彻底打散开来。
女孩的眼眶红了，但没有哭，也没有反抗，只是笔直的站着，漠然的看着别处，其他的老师也无动于衷，即使有不忍的也只是把头转向了别处，并没有出言阻止。
“你看看你，一天不好好学习，穿的花里胡哨，你这是来上课，还是来搞对象的。”老师越说越难听，抬起胳膊作势还要打人。
不知为何，孝岩的气血突然上涌，起身挡在女孩身前，一把拉住了老师的胳膊，猛的把他推了开来。
被推开后男老师有点发蒙，但随即就仗着老师的身份，狠狠地盯着孝岩，“你是哪个班的，敢打老师，你们班主任是谁？”
“蒋孝岩，你这是干嘛？赶紧回自己班去。”张老师也急了，一是怕惹出乱子，二也对这男老师素无好感，怕自己的学生吃亏。
孝岩没有回去，反而站到了女孩面前，孝岩并不壮实，甚至有点瘦弱，但15岁的孝岩身高已经长到了一米七五，比男老师还略高一点，和男老师互相瞪着对方。
“蒋孝岩，哎，蒋孝岩!”张老师一急反而什么都说不出来，只能从后边拉着孝岩的胳膊，让他别和男老师起正面冲突。
“是谁给你了随便打学生的权利”孝岩瞪着眼睛质问道。
“我是老师，我自有管教我学生的权利，我到要问谁给你打老师的权利，你是哪个班的，还想不想念了，我要告诉你们班主任。”男老师道貌岸然。
此刻，办公室里其他老师也在无法淡定了，纷纷站到了两人跟前，拉开两人。
“我告诉你，我们来学校是为了学习知识，不是受你打骂的，作为一名老师应当传道授业解惑，为人师表，而不是让你站在道德高点随意凌辱和体罚的。”
“你知道个啥？她的作业从开学到现在都没有交过，不打她能长心么”
“那也不可以践踏学生的尊严，她是一个女孩子，如果换你们班的奥敏，你还敢这么打么？”奥敏是学校里有名的混混。
男老师无言以对，他确实不敢。
“他是无药可救，我打她就是为了让她也不混成小太妹。”男老师强辩道。
“我的作业每次都交上去了，却不知道为什么从来没有发下来过，作业本我都换了好多次了。”女孩突然发话了。
男老师瞪了女孩一眼，“谎话连篇，别再这惺惺作态了，没写就是没写，你这嘴里就没有一句实话。”堵住了女孩想继续说下去的话语。
僵持时，教导主任过来了，问问了具体的情况，让女孩先回教室了，然后让孝岩和男老师去他办公室。
女孩走得时候看了孝岩一眼，眼里还有一丝关切，但更多的是空洞和麻木。
女孩的眼神吓了孝岩一跳，因为以前的自己就是这种眼神，这个女孩心里一定有很多秘密，孝岩心里暗暗的道。
孝岩被带到了教务处，教导主任威胁着让他给男老师道歉，否则就叫家长。现在的孝岩哪还会吃这一套，说如果叫家长，他就去教育局反应申麟高中体罚学生。
二十一世纪初的中国，特别是小城镇，老师们普遍都会体罚学生，轻则罚站打手心，重则打耳光，拳打脚踢，男女老师都有，甚至家长们也吃这一套，每次孩子犯了错，家长到了第一句话就是老师，下次再犯错往死里打。
这个时代的大人和老师觉得体罚孩子就是教育，加之孝岩只有十五岁的年纪，教导主任根本没有当回事，反而更生气了，觉得孝岩说这话是在消遣他。
“你去告吧，要是能告出个花来那才好呢，书你也别念了，下午让你爸来了把你领走，你这种学生我们可教不了。”
“这可是你说的，我还要再加一条，校方无理开除学生，如果没有结果，那我再叫几个记者来采访下我们学校，请同学们聊聊这种特殊的教学方式，你知道，记者们最喜欢这种报告。另外，听说韩校长最近想往教育局调，我想事情闹大了，恐怕韩校长也不会开心吧。”
孝岩并不是信口开河，事实上教改