1.
德国思想家、哲学家和革命家恩格斯曾经说过“哪里有压迫哪里就有反抗”这句话，这是一句最具煽动性的名言，伟大领袖曾经用这句话在神州大地上发动过一场轰轰烈烈的人民战争。
虽然，户山中学副校长庄世涛对待教导主任桂国兴和初sān_jí部主任卢益民两人谈不上“压迫”二字，但庄世涛的强势和霸道却让桂国兴和卢益民苦不堪言。
面对着这样的局势，王一川却见缝插针地抓住机遇，也时常以恩格斯的这句具有煽动性的“哪里有压迫哪里就有反抗”的名言来“鼓舞”和“激励”桂国兴或卢益民。
于是，忿恨和怒火在慢慢地积累；
于是，争斗和抗争在悄无声息中酝酿；
于是，一场声势浩大的权势之争在户山中学大院内即将上演。
2.
不过，进入三月份之后，庄世涛突然变得忙碌起来，几乎天天都在外面跑，校园内有时候一连几天都看不见庄世涛的身影。
庄世涛在忙啥呢？这是庄世涛的死对头，以王一川为首的“铁三角”的疑惑，也是不少户山中学老师们的疑惑。
的确，这些日子庄世涛确实很忙，这个忙碌既是在为庄世涛自己，也是在为户山中学忙碌，或者说是在为校长钱进在忙碌。
只不过，庄世涛忙碌的事情钱进却丝毫不知情，亦或者说庄世涛不想或者不敢让钱进知道。因为这件事情关乎户山中学初sān_jí部今年的升学率问题，也关乎庄世涛这个分管教学和初sān_jí部的副校长的脸面问题，更关乎到钱进为初sān_jí部升学率预定的目标值问题。因此，随着中考的一步步逼近，这个忙碌对庄世涛来说就变得尤为重要。
庄世涛忙碌的原因，还要从三月初县教育局组织的一次会议说起。
3月9日，庄世涛去教育局参加了一次关于中小学学生学籍管理员会议。
本来，按照惯例学生的学籍应该由学校教导处负责，户山中学教导处有正副主任各一，随便哪一个人做这个工作都可以。在庄世涛做户山中学教导主任的时候，这个学生学籍工作就是由庄世涛亲自负责的。可是，庄世涛今年升职为分管教学的副校长后，却并没有把手中的学生学籍管理权移交给教导处，而校长钱进好像也默许了庄世涛的这个做法，自始至终也没提过学籍管理移交的事情，新任教导主任桂国兴虽然心里有意想把这个学籍的管理的工作争取过来，可因为吃不准校长钱进的底牌，所以一直都没敢提出来。
庄世涛之所以要霸着学生学籍管理不放，桂国兴之所以对学生学籍的事情虎视眈眈，说到底还是因为这里面牵扯到了一个“利益”的问题。
上世纪九十年代的时候，中小学学生的学籍并没有像现在一样，实行的是学籍绑定身份证号，实行“一人一籍，籍随人走，终身不变”原则。户县教育局为了杜绝“虚假学籍”、“重复学籍”和“无序择校”等问题，在上世纪八十年代就在户县中小学范围内实行了纸质学籍档案管理的方式，要求户县学籍的学生在转学、失辍学的情况下都要到教育局报备，虽然说这样做能有效防止学生辍学和失学等情况的发生，只不过因为那时候的学生学籍档案为纸质档案，很容易就可以做手脚。
就是因为“容易做手脚”，所以不少学生就拥有了“双重学籍”，在一个学校的不同年级建两个学籍，或者在不同的学校建多个学籍，就是为了以这种方式应对中考，以达到他们各自不同的升学目的。
学生或学生家长既然要“做手脚”，那学校的学籍管理员就是这些想作弊的家长们必须要过的一关，于是，钱权交易不可避免地就会发生。
那些给孩子办理转学或者想建立“双重学籍”的家长，对这些手握大权的学籍管理员自然是礼遇有加，或吃吃喝喝，或送钱送物，总之不管事情能不能办成，那些有求于人的家长们在这个时候变得毫不吝啬。
庄世涛做过一年的学籍管理员，自然明白这其中的“奥妙”，对户山中学的学生学籍管理权当然不会轻易放手。
桂国兴虽然一直没有染指学籍管理的工作，但“铁三角”圈子里的王一川曾经做过教导主任，也曾经做过学籍管理员，对这里面的利害关系当然清楚，自然就会对桂国兴耳提面命。桂国兴是七窍玲珑的一个人，肯定是一点就透，心中对庄世涛的忿恨也就增加了几分。
因此，围绕着户山中学学生学籍管理权之争，在庄世涛和桂国兴之间必将有一场好戏可看。
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