【150 治病救人(下)】
“那保守就能活了?”
“至少能多些时日!”
郭兴也站起来道:“既然伸头是一刀,缩头还是一刀,为什么不采取积极的方案?”
王灿走到安玄贞身边,拿起郭志豪的体检报告,逐条逐项地分析在积极治疗方案下有可能造成的影响)他不但讲得详细,甚至还将数值变化都断言了出来,同时也提出了应对方案。
医生们都是权威专家,从医几十年,哪里面对过这样的情况?先是觉得纳闷,后来就目瞪口呆了——有些经验和数据非得经历过千百次手术才能总结出来,王灿怎么就能随口拈来?
最后,王灿将总体的风险评估完,就说:“……各位都是权威专家,该知道我说得对还是错。如果我没猜错,你们都是倾向于积极治疗的,只不过怕出了事故担责任。可你们想过没有,保守治疗貌似撇干净了责任,可患者如果因此亡故,难道你们就没有责任吗?你们尽到全力救治的义务吗?”
很多人郝然地低下了头。
郭兴虽不明白王灿说的是什么,但见大家都被王灿驳得无言以对,活像打了鸡血般兴奋,站过来说道:“对,对。明明可以救治,你们却不救治,这难道不是失职?只要你们尽力抢救了,不管结果如何,我都不会追究医院的责任!”
郭兴是家属,他的话具有法律效力,既然他执意要采取积极的治疗,那专家组也只好采纳。不过在讨论治疗方案前,有医生问王灿:“你是学医的吗?”
“目前不是!”王灿说。
安玄贞笑道:“不用猜了,他是我学生。”
众人恍然,莫不叹道:“难怪,原来是院长的高足!”
方案讨论完后,医生们相继散去。王灿留了下来,他忧忡对安玄贞说:“教授,照这个治疗方案来的话,郭老师以后就再也不能站起来了!”
安玄贞黯然地道:“这也是没办法的事,有得必有失嘛。”
王灿眼里闪烁着灼灼精芒,只见他毅然道:“不行,我不但要治好郭老师,还要让他站起来。”
“你?”安玄贞吓了一跳,“你又想干什么?”
“基因修复法!”
安玄贞断然摇头道:“你这是瞎折腾,也不看他都六十多岁了,能经得起?”
王灿拿起郭志豪的体验报告道:“你也看到了,郭老师的病虽多,但体质还算好,未必就经不起折腾]我的方案是:第一步,先将30标准剂量的体质强化药剂和10标准剂量的再生药剂混合注射;第二步,注射50标准剂量的免疫系统强化药剂;第三步,再次混合注射50准剂量的体质强化和再生药剂;如果前三步完成得好,那就可以启动第四步,注射标准剂量的第二代基因修复药剂。只要能够唤醒遗传信息库,那就可以进行最后一步,将20标准剂量的体质强化药剂和70标准剂量的再生药剂混合注射。只要不出意外,郭老师不但能够痊愈,还能够重新站起来。”
安玄贞沉默了许久,最后还是摇头道:“风险太大。”
“我知道,你是担心郭老师的体质无法承受体质强化和再生两种药剂的刺激。对不对?”
“不错。如果他只有20来岁,我会毫不犹豫地支持你,但他已经60多岁,细胞功能已经老化,贸然使用基因激素药剂,怕会适得其反。”
“教授,你就忘了你的那条理论了吗?意志是影响进化的最关键因素。郭老师的情况你都看到了,如果换成普通人,别说是在讲台上站几十年,怕是维持正常的生活都不能够。他的意志足够坚韧,足够强大,我们只要告诉他:这样治疗不但能恢复健康,还能重新站起来,这就是最好的进化促进剂——即便没有它的辅助,这个方案的成功率也是极大的。”
安玄贞犹豫不决。
“教授,你如果不放心,可以采集郭老师的dna进行培养观察,顶多两三天就会有结果。”
安玄贞这次没有再迟疑,果断地道:“好,那我就观察一下。”
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第二天上午,刘伟强果然收到了法院的传票,这下子他总算意识到王灿不是在开玩笑了,一时急怒攻心,差点没当场昏倒。好不容易平定了情绪,召集来学校领导层询问对策,一个个的都你望我、我望你,就是不说话。
刘伟强捶着桌子吼道:“难道还要我这个校长向他道歉不成?”
周其祥嗫嚅着道:“校长,我,我觉得吧……其实可以跟他好好谈谈,王灿还是很好说话的!”
“谈?怎么谈!”刘伟强恶狼似地瞪着周其祥,“那我就授权你去跟他谈。告诉他,要么撤诉,要么被开除。看他选哪一条!”说完,将椅子一甩,怒腾腾地站了起来。
周其祥暗怒道:“这到底是谈还是威胁呢?明明是你理亏,还要人家撤诉,你以为王灿是普通学生,由得你搓捏吗?那你可打错了主意!”也不表露出为难,干脆地应道,“好,我这就给他打电话!”
“打电话?”刘伟强奇道,“打电话干什么,直接让人去教室把他叫来就是!”
“这个,王灿现在不在学校!”
“好啊,他又逃课么?记,给我记下来,旷一次课扣10分操行,扣完直接开除。”
“也不是逃课。他去西都了。”
“去西都?又是检查?”
“不是,是郭老师作手术,他陪着去了。”
“干他什么事,难道郭家没人吗?”
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