一个人喊出“砸水缸”，马上其他人都反应过来，都纷纷嚷着：“砸水缸！”“砸水缸！”“砸水缸！”
许乐很是满意这个效果，用手一指那个最先开口，欣赏道：
“抢答正确，当时只有司马光明白，同伴掉到水里呼救，等叫来大人同伴可能就有生命危险了，于是急中生智，从地上捡起一块大石头，砸碎的水缸，救出了溺水的同伴，而这个故事就叫做司马光砸缸~~”
许乐一讲完，就听到掌声“啪啪”响了起来，李顺才和奥达玩具的众人都捧场叫好起来。
妙啊……
现场央视的工作人员也都反应过来了，也笑着跟着“啪啪”鼓掌。
现场各国小朋友们都是心悦诚服，因为许乐不是说服了他们，而是他们自己“抢答”正确了。
女主持人哑然道：“这位小朋友的故事说得真好，原来他是学习了华夏的古代故事，荷兰队的小选手你还有意见吗？”
那个雀斑脸的小男孩小脸微红，摇了摇头，许乐讲的这个故事道理很简单。
不砸水缸是常识，但是在同伴的危险面前，这些“常识”反而成为救人的负担。
华夏人并非是不守规则，而是知道判断事情轻重，刚才情况就是华夏队员拿不出球来，同伴面临被淘汰的危险，那女孩砸罐，就是为了挽救自己同伴。
你不敢砸，那是因为你判断不清楚事情轻重罢了。
现场就连abc的工作人员，都被这个故事打动了，都欣赏地称赞着：
“华夏队这小孩子还不错啊~”
“是啊，很机灵~”
“没想到啊，现在的小孩都这么机智……~”
“要是换我，肯定当场傻眼了。”
就连实际上，执行力最高，最团结的曰本孩子们，都没有人关注了，这让那些曰本孩子都有些失落。
许乐回到队伍中，沈落雪和小凯等人都崇拜着望着他，其中一个孩子得意洋洋地笑骂道：“哼，荷兰队自己一堆黑鬼，乱哄哄的，还敢说我们素质低，活该他们丢人~”
许乐不悦地看了那孩子一眼，还没开口，苏柔就冷着小脸道：
“小军，你乱说什么呢，人家白人小朋友歧视我们，你却歧视黑人小朋友，你不是和他一样了？”
沈雪落也幽然轻声道：
“小军，你不该这么说，子曰‘己所不欲，勿施于人’，别人不该看不起我们华夏人，我们也同样不能以肤色国籍来贬低别人。”
小军低下头，不好意思道：“对不起，我不该这么说。”沈雪落却拉着他的手：“走，我们跟那个小朋友道歉。”一起到荷兰队那边安慰那几个淘汰的小朋友。
那个之前指责他们的雀斑男孩，看着沈雪落这么个漂亮小姑娘过来安慰，顿是小脸通红，也是道歉连连，双方互相鞠躬。
许乐看在眼里，也暗暗点头，苏柔望着他好奇问道：“你在看什么。”
“小孩比大人强啊。”许乐欣赏道：
“以贬低别人来炫耀自己这种事，大人们向来是做得理所当然，从不会为此道歉。”
许乐的目光望向正窃窃私语的abc工作人员和女主持人，刚才是电视台为了节目效果，蓄意挑起了矛盾。
“阮老师您把学生教得真好啊~”走廊边的李顺才敬佩地给阮依依戴高帽道：
“刚才那个司马光砸缸的故事，还真是有寓意呢，我都没听过……”
“是呢……是个冷门的故事~”阮依依也感叹道。
“不是您教的吗？”李顺才奇怪道。
“没有啊，我也没听过这个故事。”阮依依窘迫道：“我看您刚才拍手，以为您听过呢？”
两人顿时都尴尬了……不过两人都心想，古代故事这么多，许乐八成是从什么课外书籍中看到的吧。
一旁的刘台长听着两人对话，若有所思，他身后的一位领导紧张地问秘书：“你们上网查查有没有这么个故事。”
秘书赶紧手机上百度，搜索了一下，却没有找到“司马光砸水缸”的故事，轻声汇报。
“这不会是这小神童现场编的吧？”那位领导顿时有些紧张了，压低声音道：
“刘台，这要是播出去，只怕会露陷啊。”
刘台长听着却不以为然，轻轻一压手：“历史流传下来的故事那么多，网上也不一定都有记录，各国的孩子专家都信服，这故事自然不会是一个孩子现场能编出来的……”
那领导点头赞，心里立刻明白了台长的意思，对秘书轻声道：
“去，你现在去百度百科，注册一个词条，把这个‘司马光砸缸’的故事写上去~再找公关部的人，做一个搜索热词出来。”
“明白……”秘书轻声应道，心想还是刘台长厉害，先建立词条，以后有人再搜索，就会看到这个“民间故事”。
刘台长帮许乐擦屁股时，决赛已正式开始。
各队都在工作台前开始制作，曰本队的各个队员，各自负责一部分，显得井井有条。
灯塔队方面情况也非常顺利，24个人，分为6个小组，进行不同的工作。
相比之下荷兰和法国两队则显得有些混乱，面对如此大的工作量，则有些力不从心，所有人都看得出来，这个题目对他们来说太难了。
事实上，做出一个机器人模型其实并不困难，哪怕你不够精致，拿塑料和纸板裁切都可以做一个。
但决赛的题目是“可动的机器人”，最大的难点在于，这个机器人模型要有