在江水源看来赵康夫虽然着实可恨，但没有他的可恨，自己如何能得到水北娘娘的垂青，拥有变帅变聪明的天赐良机？何况自己之前已经把他暴打一顿，所以他不想再大动干戈。然而人无伤虎意，虎有吃人心，让人徒唤奈何！
班主任姚舜泽得知江水源回来上课后便把赵康夫座位调开，免得两人再起冲突。谁知第一节课后，江水源便听到赵康夫在男生堆里阴阳怪气地说道：“男同胞们小心啦！有人刚从国外整容回来，目的就是想诱骗你们这些无知的羔羊，像撒旦一样**你们去吃伊甸园的果实，最后菊花残满腚伤！”顿时引得班上同学哄堂大笑。
江水源知道这个时候必须立即给赵康夫一个教训，让他明白胡言乱语的惨痛代价，否则以后效法者将层出不穷，这就叫“打得一拳开，免得百拳来”。所以他马上转起身，冷冷地说道：“狗喜欢吃屎，这我管不了，也不想管。但狗吃完屎满嘴喷粪、到处咬人，那就别怪我不客气！”
全班顿时一片安静，变得落针可闻。
赵康夫神气一馁，嘴上却不服输：“你想干什么？我又没指名道姓，你何必心虚对号入座？你要是再敢打人，我就告到学校去，彻底开除你学籍！”在他看来，上次打架自己被责令回家闭门思过一个星期，而江水源则长达一个月，显然是自己占了上风。
江水源冷笑道：“打你？打你还怕脏了我手呢！走，我们一起去找班主任评评理，免得到时候某些人又在教室里打滚撒泼哭鼻子叫撞天屈！”
要知道上次因为两人闹不愉快而被请家长后，赵康夫回家可是被他家老爷子狠抽了一顿，如今想起来还觉得浑身皮肉隐隐作痛。现在听说又要去去见班主任，他立即像撒了盐的鼻涕虫一样软了下来：“没本事的人才会去找老师告状！你想去你去，反正我还要上课，我不去！”
“哼！那你就等着姚老师亲自来请吧！”江水源才不会中了赵康夫幼稚的激将法，起身去找班主任告状去了。
结果可想而知，赵康夫自然少不了挨姚老师一顿狠批，要不是碍着中考将近，估计这回又得请家长，再遭一顿皮肉之苦。所以接下来几天里赵康夫整个人都蔫了下来，再也不敢明着挑衅江水源，顶多就是私下里说说坏话，或者不时向江水源投去仇恨的眼镖。然而江水源对这些无关痛痒的举动根本不放在心上，赵康夫感觉是一拳打在空气里，无疑让他觉得更加憋屈。
江水源在这几天里主要是把韩赟的笔记大致翻看了一遍。要说韩赟真够兄弟，在这么关键的时候竟然大方地把自己笔记贡献出来，让江水源对他的深情厚谊感谢不已。在大致看完后，江水源觉得颇有收获，尤其是对各种题型的解法归纳，以及公式的变通用法、添加辅助线的规律等，感觉是豁然开朗茅塞顿开。而闲暇时间则接着把那本《四书章句集注》看完，顺带上网瞄了几眼初中数学奥林匹克竞赛试题，看看那些想象力奇葩的老师们究竟是怎样变着法子折磨可怜的初中生。
然后为期三天的全府统一中考正式拉开帷幕。
第一门照例是考国语。
国语考卷和另一时空的语文并无二致，要么是客观的填字词读音、默诗词名句、改语法错误，要么是主观的问考生文中字词语句表达什么意思、有什么作用、想体现什么思想。要想取得高分，除了日常知识积累，主要靠解题套路，无非是“作者运用什么手法，抓住什么重点，描写什么内容，寄托什么思想”之类，所以对于刚得到宝物不久的江水源来说优势并不大。好在江水源国语成绩一直都中规中矩，总在九十多分、一百分左右徘徊，倒不用担心拖后腿。
要说国语中真正能够出新出彩的应该还算分值达50分的作文，正常人就是34分左右，而写得好的可以轻取45分以上，一下子就可以拉开十多分的距离。当然，对于刚步入青春期稚气未脱的初中生来说，所谓的好作文十之七八都是辞藻华丽而又言之无物的小清新，如果再加上几个自以为气势磅礴其实却矫揉造作的排比句，那就好的没治了！
今年国语的作文还是沿袭以往话题作文的套路，要求考生以“水”为话题写一篇不少于600字的文章，要求题目自拟，除诗歌、戏剧外文体不限。
江水源看到作文题目后，马上想起几天前在《四书章句集注》的《孟子集注·离娄章句下》中看到关于水的一段文字：
徐子曰：“仲尼亟称于水，曰：‘水哉，水哉！’何取于水也？”
孟子曰：“原泉混混，不舍昼夜。盈科而后进，放乎四海，有本者如是，是之取尔。苟为无本，七八月之闲雨集，沟浍皆盈；其涸也，可立而待也。故声闻过情，君子耻之。”
在这段《徐子论水》中，孟子一方面祖述仲尼之意，阐发水的特性；另一方面用水来比拟人的道德品质，强调务本求实，反对名不副实。可以说与这篇话题作文的主旨极为契合，所以江水源很快便以“水哉水哉”这个叹美之辞作为题目，开始了文章的写作：“在两千多年前，孟子的弟子徐辟曾恭敬地问自己老师……”而在文章的结尾，他又再次借用朱熹征引邹氏的一句话来结尾：“古之圣贤谆谆教诲如此，今日世间种种教训又如此，我等后学者其可以不务本乎？”
写完之后，江水源从头到尾又读了一遍，觉得文章神完气足言之有据