笔趣阁>恐怖悬疑>重生之娇妻有点狠>第二五六章 夏睿的原因,夏橙的回忆

对于在一个家人视他珠为宝为骄傲的苏黎来说,他好像不太能把秦岚刚刚说的这些跟夏睿的行为联系起来,“能给我们细说一下吗?”

秦岚见两人似乎都不太理解,“那我一一解释下吧!”

夏橙苏黎同时点头,并且都一副虚心受教的样子。

“对青少年学生而言,对安全的需求意味着要有相对安全的生活环境,他包括生活不受干扰,私有物品不被侵占等。一旦这种安全受到来自周围的挑衅,他们会很容易失去心理的平衡。”

“比如他们的财务在生活中遗失或被盗窃时,他们感受到自己的财物安全受到威胁,这时,他们很可能会用“以眼还眼,以牙还牙”的方式挽救自己受到的财物损失,更重要的是挽回自己丢失的安全感。可是,以这种掩耳盗铃的方式获取的安全感最终只会陷入恶性循环。”

夏橙听得很认真,并且一边听秦岚说一边跟夏睿的情况作比对,“夏睿的情况跟这种不太像。”

秦岚点点头,没着急接夏橙的话,而是继续说到:

“有的父母过于严苛,过度管制孩子的零用钱,使孩子无法满足物质**而起偷盗之心。或者孩子不慎遗失了财物,为了免受父母的责罚,他们可能会为了减轻来自责罚的痛苦感而去偷窃他人财物来顶替。”

零花钱,对于青少年期的夏橙来说完全是奢侈,但对于夏睿来说就不一样了。只是夏睿从来都觉得秦淑芳给得太少,常常会偷偷从秦淑芳包里拿个5块10块的。有时在外面闯了祸,怕秦淑芳知道后揍他,也会偷家里的钱出去补救,可是被发现后,还是免不了一顿打骂。

“如果这样理解,那他确实有过这种心理。”

秦岚笑笑接着往下说:“对归属感的需求,指的是青少年希望得到组织或者同辈群体的承认,如果得到正确的回应,就会增强归属感,反之,就得不到归属感。”

“当他们不能拥有同辈或其它人所拥有的东西并为此深受到困扰,认为阻碍他们加入其中的障碍物就是这样东西,他们会就会使用偷窃的方式,设法取得他想拥有的东西。”

“这点儿我觉得跟夏睿的关系不太大,他好像并不太不在乎这些。”

秦岚点了点头,“我重点说下对爱的需求,我觉得这应该是夏睿变成这样的主要原因。”

“青少年学生对爱的需求比较明显,他们会不断寻求来自父母、亲人、师长或异性的关注与关心,来避免孤独的负性情感体验。”

“当他们得不到父母的爱,经常被忽视,生活上得不到关心,特别是在必要的物质需求得不到满足时,他们很容易起偷盗的心思。或者走向另一个极端。”

“另一个极端?”夏橙不太明白,“得到物质得满足了还会出问题?”

“对,不过这个极端是指只有物质的需要得到满足,而精神上的关注与关心非常的匮乏时,他们会以偷盗的行为来引起家人的关注。”

“这种情况很普遍,现在很多父母忙于生计,无暇照顾子女,促使子女向同侪负向次文化认同,形成反社会行为。还有的父母对孩子过于放任,对他们的偷窃行为纵容,使子女逐渐养成从事偏差行为而觉得无所谓的态度。这些都是因为父母或监护人的不称职造成的。”

“这点跟夏睿的情况就十分吻合了,但他们对爱的需求远不止体现在这些方面。”

“又比如,当他们在学校经常遭到师长或同学的负性评价或冷漠的待遇时,这个时候,危险就来了,他们会以各种方式试图挽回自己作为一个人理应受到的“待遇”,而偷窃就是其中的一种。他们企图通过偷窃行为补偿因得不到爱而受到的伤害。”

夏橙不由想起,夏睿房间里有不少其他同学的书或着学习用品,她一直还觉得奇怪,这么不爱学习的人借那么多书和资料回来干嘛?做样子?

“还就是是对尊重的需求,这一点对他们的影响也很大。”

“尊重,意味着什么?意味个人的人格受到尊重,能力不被贬低,自主发展不受到阻碍。”

“关于这点,我个人觉得很好做到,但在大多数家庭里却是最不容易最到的。”秦岚把眼光移到夏秦身上。

“很多家长往往会打着‘为你好’的旗号强迫孩子做他们不意味甚至反感的事儿,完全不顾孩子的意愿。或着担心孩子做不好,直接代劳了,即使是在孩子很想自己动手。这其实就是不信任孩子的表现。”

夏橙被看得有些不好意思了,她自己不就经常对夏睿做这种事儿吗?

“最后一个就是自我实现。青少年对自我实现的需要是最高层次的需要,如果解决得好,青年的精神境界将会符合社会发展的规范前行,如果得不到满足,对于处于逆反期的青少年而言,行为容易逆社会规范而动。”

“感觉好复杂呀!”苏黎不禁感叹。

秦岚一脸轻松,“其实也不复杂,只要找到问题的根源,处理起来就很容易了。”经过开始的催眠,秦岚已经找到夏睿的症结所在。

“看样子,夏睿的问题在秦老师这里也算不上什么大问题。”之前他因为夏橙来过两次,这两次,泰岚虽给出建议,但说得也是模拟两可的,他记得秦岚当时的神色也比今天凝重许多。

“现在确实算不上什么大问题,但如果没及时发现,任其发展,我相信最多不到两年,到时就是找我,我也不见得能治好。


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