无论草儿在学校如何的如鱼得水，总是要回家来面对父母的严格严厉。
放学回到家里，草儿又变回了那个草儿，胆小如鼠，凡事如履薄冰。令人叹息！
晚上，照例要幻想一遍自己的理想之家的情景才能入睡。
在草儿强烈地渴望由自己来组织一个新家的心理下，升上四年级后的草儿，情感上有了一些微妙的变化，她晚上幻想的新家开始有了越来越清晰的男主人公面容。
草儿四年级时换了一个班主任，这个班主任老师也是一个高大的男老师，姓郑，他点了一个男孩叫郑星星来当正班长，草儿当副班长，并让他的这两位左膀右臂同桌。
草儿一开始也没觉得什么特别，只是每次被郑老师叫去帮着改选择题的时候，郑星星也在那。
郑老师对自己这两个学生也是特别喜欢，俩人成绩都很好。数学语文无一例外都是95分以上，尤其草儿的作文，常常是满分，郑星星也通常只扣个一两分。
慢慢地，草儿发现自己的同桌郑星星长得很像小时候看过的电视剧《红楼梦》里的贾宝玉。圆圆的脸，圆圆的大眼睛，红红的大樱桃嘴，细白的皮肤，成绩好，性格也好，便忍不住开始注意上他了。
说起来，草儿发育晚，成熟得也晚，特别的单纯。
她五岁时曾在小姑姑云秀的美术课本上看见过大卫的**雕像，但她一点也没有觉得特别或者吃惊，那不过就是个男人的身体，也就是奶奶说的带齐全了工具出来的人罢了。不过，画里的雕像那凸显的肌肉和动作的力量感和匀称的美感，她倒是似乎有所觉知，常常翻出来看。
当然，里面美女的形象她也是很喜欢的，只是，遇到美女形象，她总爱拿自己去比对，便觉得又是喜欢又是气馁。喜欢是因为美，气馁是因为总觉得自己不如画像美。倒是看男子的身体雕塑像很轻松愉悦，因为没有了和自己比对后的气馁。
因此，对于男女这两种不同的性别，在草儿的心里，不过就是形象存在的不同，并没有多想。在老家村小上二年级时，班里男生曾对着草儿八卦班里的男生女生相好之事，草儿都一笑置之，根本不予理会。
女生在玩的时候，男生来捣乱，她也想不到还可能会有别的什么原因，大家看她年龄小，实在是什么都不懂，便都不再在她面前再提什么男女生相关的事情了。
家里遇到的嫁娶之事，也是大人的事情，对草儿来说，不过就是个新鲜热闹，根本不会往心里去。
若不是因为突然离开了奶奶身边，跟随到了严格的父母身边，由感性的宠溺转变到理性的管教没转折好，在她心里留下了一个空缺，自己生出幻想来弥补，她也不会想到组织家庭是要有男女双方才行的，也不会催生了她那深睡着的情愫的。
也就这样，草儿开始逐渐地注意身边这个长得符合她审美的男生，并开始想更多地接近他。而这个男生便开始悄悄地成了草儿心里那个幻想中的理想之家的男主人公。
只是，幻想中的男女主人公不过都是过着一些温暖谦让，互相爱护的平常日子里的生活罢了，并没有成年男女中的恋爱之事。
虽说只是单纯的喜欢，草儿到底还是羞涩的。她心底里对郑星星多了一层喜欢，但却从没想过要告诉他。
毕竟，在当时的校风严格的环境下，谁敢公开说男女生之间的喜欢呢？
若是同学们知道了，也肯定是要各种取笑起哄的。
倘若是被父母亲知道的话，那便更是不得了的大事了。她可不敢冒这个险。
但无论如何，小小的草儿，终于是心里开始有了寄托，对同桌郑星星更加的爱护有加。
但郑星星对草儿，却好像只有同学之好，并没有像草儿对他那样的特别。
草儿的内心是极其敏锐的，自己对郑星星的喜欢，郑星星对自己的不够喜欢，她统统都在心里很明晰地直觉出来。
于是，这虽然仍如同小孩过家家一样的模仿性的喜好，却仍给敏感的草儿带来不安全感。
这种把他人当成自己但又担心他不是自己所想的那样的不安全感，如同一只小舟行驶在狭窄的山河之中，左摇右晃地掌控着草儿面对郑星星的情绪，也是心里一会喜一会忧地左右晃荡得令草儿天天担心。
只是这种担心，对于心里孤单惯了的草儿来说，却是一种略带甜味，又泛着酸味，还含着一些青涩味的青果子，撞开了她心里那扇还未打开过的大门。
从此，她嗅闻到了男女之情的味道，在她的父母亲严厉管制的生活下面，那颗青果子，带着生命的芬芳，在草儿人生清晨的露水里，焕发出奇异的色彩。
其实对于成年男女之间的各种事情，草儿并非不知，她早在父母亲订阅的家庭类杂志上都看过，甚至还在文章里看过如何缓解男女之事后疼痛这样的事情。但她认真地看完，翻过文章看下一篇，觉得这不过是大人们的健康问题，自己了解的目的不过是增长一些健康知识，仅此而已，再无他想。
草儿的心里，对于自己对男女之情的向往，澄静得如同一块没有杂质的水晶，晶莹剔透。
这也就是当周围有同学在偷偷议论哪个女生勾引哪个男老师之类的说法的时候，草儿关注的并不是女生和男老师之间的事情是否真有其事，而是这位女生长得如何，漂亮与否，气质如何。
在她看来，老师和学生怎么会