“这东西哪里来的？”
“您觉得呢？”郁雅笑问，“这些东西应该不会有人拿出来卖。”
“你自己做的？”欧阳教授惊讶地问，后有摇摇手，“不可能，不可能，你不是艺人吗？”
大概，在很多人眼里，艺人是“不学无术”的另一个解释吧。
“欧阳教授知道q大的胡方教授吗？”郁雅道，“我们偶尔会有通信。”
“胡方？那个机械学的？”欧阳教授疑惑地问，“你和他能有什么联系？”
“我今年刚刚结束高考，准备报考q大。”
“q大的机械学的确拿得出手，”欧阳教授作为多年邻家的b大教授，给出的结论很客观，“不过q大机械系可不好进呢。”
言外之意，他不觉得郁雅能够考得上q大。
“我选择的并不是机械，”郁雅道，“我目前正在自学武器学和冷兵器的知识，当然，也有相关的教授指导。”
欧阳教授味愣，机械学的教授会出手指导他虽然意外，却依然能够接受。但是武器制造的教授可不一样，武器技术关系重大，一般来说是不会外传的。
“所以，你说这些有什么用？”
“您刚刚不是问，这攻城十器哪里来的，”郁雅嘴角微扬，“就是这么来的。”
“只有同时了解历史学和机械学才能明白那些古典机关的构造，这也是历史学家们一直无法复原攻城十器的原因。”
欧阳教授沉思了一下，随即点头道：“确实，我们太过依赖于史书考纪，却很少有人懂得机械原理。”
“丫头，你确实很聪明，而且，很不像一个明星。”
“明星只是一种工作，”郁雅道，“下班之后，如何怎样，这是生活。”
“你说得对，”欧阳教授很是欣慰，郑重其事地问，“我再问你一遍，你为什么跟我学文物鉴赏？”
“我有一个朋友，她有一把祖传的大刀，很漂亮，我很喜欢，”郁雅完全说的另一件事，“所以，我跟王哥说，我也想有一个——”
“拥有一件漂亮又具有玩具，很有意思。”
欧阳教授听了郁雅的话，有些失神。他执教多年，也确实培养出来一些有能力的学生，但是能够真正达到他要求的，真正的在历史学或者文物鉴赏能力上有所成绩的，却只有极少数。
《论语》有云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”
真正研究一向学问，个人的情感认知确实占有很大的影响。
王杰看准了时机，笑呵呵地问：“欧阳教授，您看，郁雅这个学生怎么样？”
欧阳教授点了点头，轻轻抚摸了一下手里的弩，道：“当然，这丫头不错。”
“那就有劳您了，”王杰终于是松了口气，“您放心，我们家郁雅学东西很快的。”
“学的慢也没关系，”厅里的攻城十器上似的，不愿意离开，又拉着郁雅，“丫头，你给我讲一下这些东西都是怎么做的，具体一点……”
双方终于达成共识，郁雅和欧阳教授在“攻城十器”上有说不完的话。
最后王杰和郁雅两人在这边用了午饭不说，就连晚饭时，欧阳教授也不愿放人。王杰解释说路上不方便，这才作罢。