花钱买别人的时间？
同学们一开始还觉得这个词汇新奇，但是仔细思考了下才明白这句话的含义。
是的，除了用好自己的时间，把一份时间无限复制放大，更直接有效的，就是花钱买别人的时间！
公司的老板就是花钱买员工的时间，私立学校的校长就是花钱买老师的时间，网红平台公司就是花钱买主播的时间，甚至夸张点说，国家就是花钱买军人服役的时间。
人的想象就是这样，在不知道这个点的时候什么都联想不到，当有一天别人不经意的一说，大家猜恍然大悟原来是这样。
“绝大部分人都是在将自己的时间卖出去，只有很少的人在买时间。那些被卖出的时间用词汇来表示就是：工资”
“为了方便购买我们卖出去的时间，我们的时间按照长短被分为月薪，年薪，加班费等等……”
苏老师每说一个词，台下就传来一阵惊叹，平时习以为常不以为然的事情原来背后是这样的。
“以上是我个人对于时间的三层划分，各位有什么补充或者疑问可以提出来。”
苏老师等了一会，并没有同学发言补充，心中不由的小小的失落了一下，准备继续讲课的时候，莫飞逸突然提问道。
“苏老师，我认为还有一种看待时间的认识，向未来的时间索要价值。”
“向未来的时间索要价值？”苏老师重复了一遍，眼中一亮等待着莫飞逸解释。
“如果我们每个人在固定的时间获取的财富是固定的，那么1-20岁之间绝对是人生的财富低谷。”
“从20岁开始个人的财富就像是爬坡一样斜线上升，有的人会一直上升到老去，有的人则到了5-60岁后变成下坡。”
“那么个人在18-20岁最年轻最需要钱，却最没钱的时候怎么能搞到钱呢？”
莫飞逸学着苏老师口气反问道。
苏老师只是略一思考，就明白了其中的道理，回复道：
“个人可以贷款，以后慢慢还。这就是向未来的时间索要价值？听起来很像这么一回事。”
苏老师低头沉思着，随后自言自语道：
“人向未来时间索取价值可以靠贷款，公司也能向未来索取价值，像是股市，买股票的人相信这家公司以后一定会更成功，于是用现在的钱在买公司未来时间的价值。”
莫飞逸听到苏老师的自言自语心惊不已，他只是将脑海中模模糊糊的概念试探着说出来，没想到苏老师能一瞬间透过问题看到了本质，举一反三了起来。
半响后，苏老师停止了思考对着莫飞逸鼓励道：
“不错，向未来的时间索要价值，确实可以当做时间认识的第四层，受教了。”
苏老师说着竟然向莫飞逸举了一躬，莫飞逸有些诧异，心中对于苏老师的形象更加敬重了。
‘这是一个乐于学习的人，永远谦虚的学生。’
莫飞逸心中对苏老师默默的下了一个定义。
“谢谢莫飞逸同学提出的观点，还有其他同学对于时间不同的理解么？”
等了好一会确认没有同学要补充了，苏老师这才继续说道：
“现在我们进入课堂下半部分，用时间的视角来看时间。”
“还是先问大家一个问题，如果世界只剩下1秒钟的时间，我们能干什么？”
苏老师先前激动的情绪稳定下来，习惯性的推了推眼眶，眯笑着看着大家。
“1秒钟？1秒钟可以一两次眨眼睛吧。”沈世明说道。
“1秒钟只能为自己祈祷一下。”徐月儿冰冷的说道。
“1秒钟可以对心爱的人说出我爱你。”祝红衣有些浪漫的说道。
……
大家七嘴八舌的，最终一致认为1秒钟时间太短了。
“那么时间扩大一点1分钟我们能干什么呢？”
无论下方怎么回答，苏老师依旧眯笑着看着大家。
“1分钟也干不了啥啊，吃个饭都没时间撑死自己……”
“1分钟不够，也少了……”
苏老师继续开口道：
“那么时间再加大，1小时时间，我们能干什么。”
这下回答的就多了，能打两把游戏，能好好和家人一起道别，能看一部好电影……
苏老师没有等同学发言完继续问道：“时间剩下1天呢，大家请随意发言。”
一天的时间同学们想到的也很多，什么去游泳啊，做自己不敢做的蹦极啊，最奇怪的是高飞同学说要在学校上一天的课。
问他为什么，他回答学校里上课度如如年……
“很好，大家的回答都很不错，时间剩下一个月呢？大家会做什么。”
苏老师接着发问道。
这下得到的答案更多了，毕竟一个月的时间太充足了，足够满足他们想做的大部分事情。
“继续，时间剩下1年呢？”
苏老师今天是打算打破砂锅问到底，而同学们也开心的回答着自己心中的答案，只是这次回复的人数莫名的比之前少了很多，很多人都没有想到做什么。
“那么时间再次扩大，如果世界还有10年时间呢？”
教室内能回答上来的瞬间少了大部分，只有少数几个人说出了自己的答案，什么周游世界，打所有好玩的游戏全部玩通关，吃遍世界所有美食等等，还是有一部分人能回答的上来。
当苏老师再次扩展时间，提问道：
“那么时间还有100年，你们想做什么？”
课堂上安静了下来，10