后天就是豆豆两岁的生日，女儿已经是一个独立的个体了，有自己的想法和主见，她认定了的事一定会坚持到底。这种倔、这种拗、生气后很难返回的脾气很像我。
平时总是笑眯眯乐呵呵的，比如我有时忙或者烦躁不理她并且没有讲道理给她，她就会生气、哭，一直哭到累了为止，不过这样的事还比较少。生气过去了仍然是乐呵呵的。豆豆现在已经学会和小朋友一起玩，总是很安静很规矩的和小朋友一起玩，比她大的小哥哥小姐姐都喜欢和豆豆玩。一个小哥哥平时抢玩具很凶，对豆豆却很谦让，他说：“我愿意和豆豆玩，豆豆最乖了。”2001、12、14
前两个月搬房子，搬过来之后，豆豆每晚都睡不踏实，无缘无故地哭，正值“9.11”恐怖事件发生，开始我还以为是不适应新环境，后来才知道院里几个小孩都一样，可能是孩子对世界的感应吧。好多次，豆豆都在第二天变节气的夜里睡不踏实。
豆豆两岁时可以说长句的话，只是语调不准，一次我问她是什么人，她居然说是“中朵赢”，（中国人）。我不曾教过她，不懂她从哪里学来？一次早晨起床后，豆豆穿衣洗漱吃饭，她突然指着妈妈说：“妈妈啰嗦”。平时豆豆磨人时我会说豆豆啰嗦，不想她居然说妈妈啰嗦！
有一天我去买菜，豆豆要一起去，我说小孩子太乱的地方不可以去，因为那里空气污浊人多、乱，豆豆歪着脑袋看了我良久，若有所思地说：“妈妈大人，买菜。”所以，以后我去买菜，豆豆会主动说：“妈妈买菜，豆豆喝牛奶、看电视。”每次都是安静地喝牛奶看动画片。一次我买菜回来，看里屋没人，外屋也没有人，吓了一跳，急着喊“豆豆、豆豆”，豆豆慢腾腾地从外屋门后面探出个大脑袋“呵呵”笑，再看是站在垃圾篓旁边吃龙眼，把皮核丢到垃圾篓里。出去玩或者上街，有一点垃圾也不乱丢，一定会丢到垃圾箱，有时找不到垃圾箱她会一直把果皮、包装纸拿着手里。
有一次豆豆想出去玩，我身体不适，一下午在家玩，爸爸下班回来带她出去玩，豆豆脱口而出“爸爸好人！”一次洗澡豆豆把水弄得满地，我都被她搞湿了衣服，我说“豆豆坏蛋”，豆豆接口说“豆豆坏蛋，爸爸好蛋”。如此，豆豆两岁是就有了是非和好坏之分，它是孩子善恶之分的雏形。在我看来，教育孩子重要的是品行和性格的培育，让孩子有一个健康的心理素质至关重要！
女儿学东西快慢不同，比如数字和颜色学习较慢，教过好多次，她仍然把绿说成红，把黄认为是蓝，6、2、3、4不分。但是豆豆的语言天赋却是极好的，背古诗、组织语言表达自己的想法很不错，想象力也很丰富。豆豆看动画片看得很入神，她记得里面的人物和内容，有时，和我聊天时会告诉我动画片里的内容。
豆豆还会体贴人，我干活的时候，她在一边玩，不时地提醒我“休息一会儿”，她吃什么一定要妈妈也吃一点，不小心碰到我她会用小手摸摸一下，会用小嘴吹吹、亲亲我一边说“好了好了。”
爸爸研究生毕业离上班有一个月时间，豆豆两岁半我们回了一次老家。坐火车卧铺回去，豆豆悠然自得，我问她去哪里，她居然告诉我“内蒙古“。在北京一个朋友请饭，豆豆和朋友家的小孩一见如故，竟然没有了以前的腼腆，还告诉人家：不要摸墙——脏脏，不要玩筷子——吃饭用。两个小朋友手拉手满餐厅跑，在北京休息一晚，第二天回到奶奶家，豆豆没有一点陌生感，看到农家小院那种不同的风格，豆豆处处感到惊奇，看到狗汪汪叫，她也学着叫。把小兔子用绳子拴了玩。第二天堂哥拿了一只小鹌鹑回来，这下子，豆豆乐坏了，用一个鸟笼子装了满院儿跑，慢慢地和奶奶熟悉了起来，吃不习惯当地的饭菜以牛奶为主，奶奶问吃好饭没有，豆豆每次都说“还没吃”。
一天起床后，她看到奶奶在院子里，就跑去告诉奶奶“没吃饭”。
叔叔家的孩子刚出生，豆豆说“妹妹小小、丑丑。”在奶奶家住了一星期，豆豆已经融入了这种安逸的农家生活中了，过得安然自在。
然后坐汽车去姥姥家，我们都很累，豆豆也晕车，但是一到家，豆豆看到表哥表姐在炕桌上玩牌，她二话没说便坐到桌子上玩了起来。姥姥问她认识吗，豆豆说“不认识”。
到我一个叔叔家吃饭，二姥爷问：“你认识我吗？”豆豆看到他手里的小吃，便一边点头一边急着伸手，说：“认识啦、认识啦。”等一会回到姥姥家，二姥爷再问你认识我吗时，豆豆却说“还没认识！”一副调皮捣蛋样。
邻居都来看我们，故意问很多话，豆豆很烦，会说：“豆豆听不懂。”再后来，更烦了索性说：“豆豆不知道。”再后来居然说：“豆豆就不告诉你。”妈妈看到教育她，小孩子不可以这样没礼貌，豆豆一副委屈的样子，要麽就是“顾左右而言他”。
住了一个星期，准备返回时，豆豆开始拉肚子，又坐长途汽车，豆豆又晕车，一路上吐了几次，女儿不停地喊豆豆肚子不舒服，病在女儿身，痛在父母心，等到了北京，豆豆肚子拉得更厉害了，身边带了很多药，就是喂不进去，只好灌，真让人心里难受。
等上了北京到南宁的火车，豆豆身体好了一些，旁边有人逗她，她告诉人家“豆豆心情不好