因为沈一一是逆光的，所以那位老师这会儿并没有看清楚沈一一的脸。他只是从身形上可以判断出，现在在这里的是一位女同学。出于男女有别的考虑，老师并没有上前一步想要看清楚这位同学的面目的意思。当然，他也没有必要现在一定要走上前来看清楚沈一一的面目。因为既然她是来打水的，那总有提着水瓶走出来的时候。
老师只是站在那里重复了一遍问题：“你没有听见我问你的话吗？你这个时间点出现在这里干什么呢？”
沈一一忽然觉得这个老师有些可怜。他似乎是缺乏生活常识。她这个时间点拿着水瓶在这里，明眼人一看就知道自己是在打水了，就是这个老师还是在问个不停的样子。这样在缺乏判断力的老师真的适合在清华大学任教吗？要知道推理与判断能力可是很基本的科研能力。而现在这位老师的问题正好说明他缺乏这一能力啊。
不过，身为学生，沈一一对于老师的问题可以稍稍晚些回答，但是不回答是不行的。因为好歹你和人家是师生关系。所以沈一一对于老师的第二次问话还是给出了回答。当然此刻她有了心理准备了。
“呃……老师……我是来打水的啊。你看到我手上的四个热水瓶了没有？我就是来把水瓶灌满的。”沈一一到底还是忍不住小小地刺了一下老师。她的意思是你看不到我手上的水瓶吗，怎么还要我告诉你我来干什么的呢？
“我当然知道你是来打水的。可是你为什么来这里打水？为什么你不去学校的开水房打水？你不知道这个开水机是给老师用的吗？”没有想到这个老师居然有了更多的问题了。沈一一这才明白，人家其实是知道自己在干什么的。之所以要问自己在干什么，只是为了方便他接下来对自己的质问而已。
沈一一真的没有想到这个老师居然还是很会多管闲事的那种类型。但凡是她之前认识的那些老师都不会多管这样的闲事。当然，从名义上来说，这个给老师用的开水器也确实不是为学生服务的。老师之前问的自己为什么不去开水房打开水也有他的道理。但是本来就不是今天寝室的值日生的沈一一怎么可能替别人回答为什么不去开水房打水的问题呢？
虽然此刻已经对这个老师层出不穷的问题很是不满了，但是沈一一还是努力按捺住了自己心中的不满。她尽量用一种平静的语气对这位老师说道：“开水房现在都关了，所以才会来这里打水的。反正老师您也喝不完这个开水器里所有的水对吧。”
沈一一认为自己已经很是克制了。当然她的两次回答问题都在最后加了一点用以佐证自己前来打水的合理性的话语，但是好歹还是维持住了对于面前的这个老师的尊敬，没有说什么出格的话。可以没有想到，她的这番回答还是触怒了这位老师。对方竟然对她还不依不饶了起来。
“你这是什么态度啊？！做学生的有你这样的吗？老师问你话，你就是这样的态度吗？你都知道这个开水器是专门为老师服务的，你是老师吗？不是老师你凭什么来这里老师专用的开水器打水啊？”
好像被激怒了似的这位老师如同连珠炮一般地对沈一一进行着诘问。声音之大使得此刻空荡荡的走廊上和开水房里都出现了回音。
沈一一实在没有想到自己这样克制的回答都会出现问题。显然这位老师看起来从一开始就是要找自己的麻烦的。
要是在上课的时候，沈一一可能还是要告诉自己，作为学生要尽量克制地不要与老师发生冲突。因为那是课堂纪律要求的。可是在下课的时候的现在，以她的脾气可就不打算再忍受老师这样的对待了。下课时大家都是独立的平等个体。我作为学生已经是尽量地保持了对你这个老师的尊重了。但是我尊重你的前提是你也要对我有应有的尊重。现在你的所做所为，看起来是对我一点都不尊重啊。这样的情况下，我怎么可能还对你尊重呢？
打算要豁出去了的沈一一也就不再像上课时那样扮演小媳妇了。真的要说理的话，她也不见得就会输给这位新晋的老师。现在已经不是封建时代，要维护礼教的那一套君臣父子的纲常了。新时代的中国，学生固然是要尊重老师，但是老师也同样要爱护学生。这位老师居然会说出什么老师的开水器不能让学生打水的话，那是根本就没有把学生的健康放在眼里。一个受过教育的人怎么可能不知道，喝水对于人体健康的重要性呢？学生偶尔来接一点水有那么错吗？
沈一一冷冷地回答老师刚才的指责。她的火气也已经被这个老师有些不近人情的表现给勾了起来。
“老师。我一直都是对于老师您的问题有问必答的。所以我也不清楚你为什么会说我的态度有问题。如果说我回答问题的内容与您的期望的内容有差异，那您也可以和颜悦色地向我指出，而不是用这种过于激烈的方式来指责我吧？！还有，这个开水器虽然是布置在老师办公楼里，但也没有一块牌子上面写了‘教师专用’的字样挂在这里。所以我不知道您是从哪一点判断出了这个开水器学生不能用的。”
沈一一以自己冷静的表现，一条一条地针对着这位不知道从哪个星球回