笔趣阁>网络游戏>冠军教父>第三十六章 主帅对主帅(上)

谢菲尔德联队和诺丁汉森林的英甲附加赛半决赛第二回合已经进行了十几分钟,场上的比分没有丝毫变化。尽管森林队表现出来了令人赞赏的斗志,可谢菲尔德联队的主教练尼尔.沃尔诺克(neil`k)显然也早有准备了。唐恩在研究人家的球队,人家也在研究他的球队。

马龙.海尔伍德受到了谢菲联后卫们的重点照顾,原本打防守型中场的菲尔.贾基尔卡(pielka)在这场比赛被主教练沃尔诺克特意放到了中后卫的位置上,目的就只有一个——防住本赛季英甲联赛的银靴射手。

别看贾基尼卡才二十岁,他已经打了一个完整的英甲联赛了。并且成为了球队中场防守的核心,全能的他可以打后防线上任何位置。唐恩认得这个人,虽然他看英超的时候很少会关注弱队的比赛,但是强队的比赛他还是争取每场都看。在2006年的最后一轮英超比赛中,温格手下的阿森纳曾经在0:1输给过当时在英超谢菲联,在比赛的最后三十一分钟里面,为球队把守大门的人就是眼前这个菲尔.贾基尔卡。那场比赛也许是非门将客串守门时间最长的比赛了。唐恩也因此记住了这个有些拗口的名字。

如今在这里看到他活跃于中卫线上,一次次阻挡海尔伍德的进攻,唐恩除了感叹自己碰上这么一个难缠的对手外,还能说什么呢?

另外一个让唐恩头疼的人是谢菲联的主力中场迈克尔.汤奇(e)),这个三年前的曼联学徒工,如今已经成长为谢菲联的中场核心,所有进攻都围绕他来进行,他传球、铲球、组织进攻、甚至是亲自完成致命一击,本赛季出场四十四次,进六球。但他最擅长的还是盘带。

他和贾基尔卡同为英格兰二十一岁以下国家队的成员。

他们两个也是谢菲联能够打入附加赛的最大功臣。

当然,最让唐恩觉得难缠的人不在场上,而是坐在主队教练席上的谢菲联主教练尼尔.沃尔诺克。

这个五十四岁的老头子是谢菲尔德本地人,满头花发,经验丰富。这个老教练也是一个心直口快的姓情中人,他和唐恩的执教风格有些类似,喜欢站在场边指挥比赛,偶尔回来一次教练席,在九十分钟的比赛里面他滔滔不绝的脏话甚至能够盖过巴拉摩尔巷看台上三万球迷的歌声。

看着谢菲联针对姓极强的战术,唐恩知道自己遇上了一个厉害的对手。球队能够在一个赛季里面输给谢菲尔德联三次,绝非意外。就算是自己,也在这个人手下败了两仗。

诺丁汉森林下半赛季的出色发挥在很大程度上和他们的主力射手马龙.海尔伍德有关,唐恩也看到海尔伍德的状态不错,干脆就以他为进攻核心安排战术,海尔伍德的技术细腻,身体条件也很出色,以他为核心让对方后卫常常吃尽苦头,还不能阻止他频繁的进球。再配上另外一个速度奇快的大卫.约翰森,这对搭档在赛季结束之后成了英甲本赛季最成功最犀利的锋线组合,他们总共射入了四十六个球,要知道这个赛季诺丁汉森林全队总共才进了八十三个球呢。朴茨茅斯是本赛季攻击最犀利的球队,他们打进了九十七个进球,诺丁汉森林则排在第二。

但现在这对最具杀伤力的锋线组合在谢菲联的防线中迷失了方向,完全失去了威力。

不过对方厉害,经过半个赛季实战锤炼的唐恩也不是吃素了。他一直认为自己是“天生教练”,他如果转行做其它工作必定会混的很惨,但是做教练他有很高的天赋。谁说只有球员才需要天赋的?

之前提到过,谢菲尔德联队全队的核心是他们的中场迈克尔.汤奇,几乎百分之六十的进攻都由他来发动。唐恩在这场比赛中没有派上老将伊恩.杰斯和加雷斯.威廉姆斯这对在本赛季大部分时候都首发出场的搭档,而是启用了更年轻的中场组合。

四个中场平行站位,从左至右依次是安迪.里德、里奇.斯梅卡、欧根.波普、布莱恩.卡什。在中路唐恩没有设攻击型前卫,而是由两个防守前卫扼守球场的中路区域,那意思再明显不过了——利用欧根.波普和里奇.斯梅卡的防守能力来扼制谢菲尔德中场的活动,尤其要卡死中场核心迈克尔.汤奇,不能让他有任何发挥。

两个主教练得战术安排都很有针对姓,这样做的结果就是比赛开始了十五分钟,谁也没有获得更好的机会,大部分时间他们都在中场附近反复争夺。波普和斯梅卡的防守让汤奇和迈克尔.布朗(hael`bown)很难受,完全组织不起有效的进攻。

“我承认唐恩教练安排两个很少在联赛中首发出场的年轻人先发出人意料,效果也很好。可是这样的代价就是牺牲森林队自己的进攻,两个前锋被对方五个后卫组成的防守阵完全看死,中场又没有能够组织进攻的人,这样打下去……说老实话,我看不懂。”马克.劳伦森对森林队目前为止的十五分钟是这么评价的,他摇着头配合莫特森的解说。“谢菲尔德联队的主教练沃尔诺克在本场比赛排出的阵型是541,三个中卫,他选择了稳妥起见的战术。当然他有理由这么做,毕竟他在客场拿下了一个漂亮的三分,这场比赛最坏的打算,只要打平他就能获胜,不管比分多少。但是唐恩教练不能这么想,这时候他不应该防守,而应该进攻。现在这样……他一定是昏了头!”

“马克,我也看不懂。”莫特森并不赞同搭档的看法,“但我觉得唐恩教


状态提示:第三十六章 主帅对主帅(上)--第1页完,继续看下一页
回到顶部