“可我说的没错啊，你看这篇作文，多么简单，介绍自己。从小学到现在，我们写，多少这样的作文，还扣了一分，这不是很不应该吗？”苏醒指着作文题目跟骆亚婕说。
“这是用英语写，又不是用汉字写，哪怕用汉字写，也得不了满分。二十五分的作文题目，你就扣了一分，别人大多数都是扣五六分，有的甚至扣十分，你还说不应该，你脸皮真厚，强词夺理。”骆亚婕气的不知道该怎么说。
“你这就错了，我们的母语是汉字，但是正是因为母语是汉字，所以要求高一些，得满分的概率会低很多，英语作文不同，只要语法没错，稍微通顺一些，能够用几个有典型代表性的语法句子，再有几个比较生僻的单词，就能够彰显自己的能力。判卷的老师一看，哎，这位同学不错，语句通顺，没有语法错误，几个典型的语法，能够做到活学活用，有几个词汇这个阶段根本就没有学到，词汇量丰富，说明这个学生课外时间也没少用在英语上，于是自然而然的，就想着要多给一些分数。”苏醒分析着。
“还能够这样？”听苏醒分析，骆亚婕感觉有一扇门被打开了，被苏醒说的有些发懵，“我从来没有想过作文还能够这样判分。”
“作文又不像是选择题，或者是完形填空，都有固定的答案，保持语句通顺，没有语法错误，没有单词错误的情况下，到底看多少分，跟阅卷老师的主观想法有很大的关系，如果能够让他发现一些亮点，主观上他当然会多给一些分数。”苏醒说，“经典语法的运用，生僻单词的运用，这些都是亮点，都能够加分。”
“其实我原本以为作文能够得满分的，你看，没有一处单词错误，语法结构也非常的严谨，我用了好几处的经典语法，包括现在还没有学到的生僻单词，我也有应用，字写的不错，总的字数超出作文要求字数10左右，不多不少，看起来非常的舒服，可是老师还是没有给我满分。”苏醒有些遗憾，“大概是怕我骄傲，扣了一分吧。”
苏醒翻了翻试卷，指着听力部分跟骆亚婕抱怨：“听力也是没有信号，错了三个地方，这些地方不应该错的，这么简单，太马虎了，班主任居然没有说我，我还以为他要拿我当特例说一下的，毕竟有些错误是大意之下犯的，原本可以避免，实在不应该。”
骆亚婕碎碎念的嘀咕了几声。
“你说什么？”苏醒没有听清楚。
“你考了这么多分，比我整整多出十多分，老师真要拿你当特例，说你的不是。我怎么办？我们其他学生怎么办，岂不是要被老师批斗？你分明就是炫耀，故意在我面前说这些话。”骆亚婕说，“你英语考的这么好，其他的几门课肯定也考得不错，这次是不是能够拿全班第一？”
“不一定，不一定，英语这个成绩算不上好，只是我平时上课的时候在英语上下的功夫比较多，才能够比你们的成绩稍微好一些，其他的课程花费的时间相对来说要少一些，能够考成什么样子，得到多少分数，我心里没有底。”苏醒摇头，“慌啊。”
“等会儿下了早自习，第一节课是数学课，试卷肯定也出来了，你数学能够考多少分？”骆亚婕问。
“不太清楚。”苏醒摇头。
“自己做的试卷，心里总有一个底吧，考的怎么样你难道不知道吗？”骆亚婕说。
“马马虎虎吧。”苏醒说，“等等看，等会儿上数学课的时候就知道了。”
下了早自习，苏醒趴在走廊上看风景。
“你们的早自习也是英语早自习吧，英语试卷是不是发下来了？”童望君也走出了教室，和苏醒并排趴在栏杆上。
“发下来了。”苏醒点头，“考的还行，141分，听力错了三个，作文扣了一分，其他几个地方也错了几分，总体来说还行。”
“你这个英语成绩在全校最多只能排第二。”童望君说。
“第一是谁？”苏醒听出了童望君话里的意思，“第一次在你们班上？是你？”
“146分，是我。”童望君点头，有点小得意，嘴角带着一丝笑意，看了眼苏醒，“听力满分，作文扣了一分，还有其他几个地方，也扣了一些分数。”
“你听力能够得满分，是不是作弊？”苏醒怀疑着。
童望君翻了一个白眼：“就只允许你考高分，我就不能够英语听力得满分？你未免太看不起人了吧。”
“听力得满分，不是一般人能够做得到的。”苏醒看着童望君，“你家里是不是有人学的就是英语，或者说你小学初中的时候有特别培训过英语？”
对于大多数人而言，课程里面多了一门英语，其实用处不大，失去的和得到的完全不成比例，学了十多年，出了社会，可能也就会说几句ok，g，对地铁上的一些警示之内的标志，还要参考中文才能知道意思。
不过，国家政策如此，胳膊拧不过大腿，想要往上走就必须按照规则去做。
生活不单单是自己，还有亲朋好友，二愣子，不撞南墙不回头的性格要不得，得学会妥协。
想想，国家与国家间，这样量级的对手，博弈的时候也是在不断的妥协，就没必要做无畏的牺牲和特例了。
没有一个好的语言环境，想要将英语学好，无异于痴人说梦，风清扬英语说得那么流利，也得益于他年轻时的经历，有那个环境，才能够做到这一点。