笔趣阁>都市现代>错爱原则>247校长的辞职

与富豪财团合作,执掌独立范围,这样的机会贾正竖是不会放弃的,那些商人懂什么校园管理,说什么进军教育事业能做的就只有投资了,这以后赚钱的机会可就太多了只要能当上这个校长,甚至不择手段也要力拼,况且方正德确实有错在身,变换点花样可以堂而皇之打着正义的旗号,就让你们看看我为人正直的一面吧。

于是贾正竖站起身义正言辞的公然指责,先前的领导班子不可取不可留,对于今天这样的局面我对他们很失望,教委方面也是高度关注更高度遗憾,据我所知英才学校校长方正德一直主抓生活管理和校务经营,对于学习和纪律方面一直是教导主任余仁和负责,所以烂尾楼事件两个人都有责任而校内监禁,两人也绝对达成了一致,如果余主任有任何的异议不满方校长的决定和做法,他大可以向我们董事会成员进行汇报吗可以事先通知,按现在分析来说余主任并没有事先告知我们董事会成员的任何一位,连对老校长他都没有透露一点,可见这一间小小的禁闭室,带出了一个领导团队的问题学校领导层的能力,完全是是非不分的,其实我也承认方校长的为人,对于方校长的一些理念我也是很佩服的甚至是不放弃学生,这样吧我同意杨丹郑玉这两个学生继续留在学校,处罚不能丢啊还要做校工义务劳动,有错必罚吗这也是方校长的理念,但是说到有错必罚了我对方校长也有些遗憾这么好的一个同志,我想大家也很痛心禁闭室的错误,如果都不想说的话就让我来做这个坏人吧,坚持有错必罚这个理念,学校吗只是教书,有什么权利代为执法,即便是自己家孩子也不能想罚就罚想关就关,这是方校长和余主任的有责任,刚才方校长自己也承认了这么做事欠缺考虑,作为董事会成员我不希望这样的两个人再在英才担任重要的管理岗位,怎么样你们两个有什么话说余主任,你先说说吧当初你都是怎么想的或者现在,随便说两句吧。

贾正竖真的是费劲了心机在最短的时间内用最直接的办法,他知道方正德余仁和这两个搭档就像左右手一般关系紧密,在事情还没有明朗之前方校长能不能继续留任还没有最后决定,在这个前提下余仁和应该不会去争校长的位子,对于方正德就更好办了一个非常耿直的人,直接欺负他的正直善良你承认过自己的错误,并且你也说过不想再当这个校长,这并不是在儿戏从方正德对学生们说话的口气能听得出,那种哄骗孩子的商量的口吻,已经暴露了方正德的念头。

所以贾正竖直接把发言权交到了这两个人手里,与会的也都是一些明白人有的也能看出这点小心思,但他们也都是有身份的人怎么好直接插嘴别人要说的话呢,就算不在乎打断了贾正竖拨了他的面子,也是挡了余仁和方正德两个人的话,所以并没有人插嘴。

当然余仁和也非常明白这用意,更非常生气,好你让我说我就说我不想当这个校长,还明着告诉你如果方正德要是当不成这个校长,无所谓,,,

这时方正德站起身打断了余仁和“没有什么如果,老余你应该担负这个重任别嫌学校是个烂摊子,这不有这么多贵人要来帮助吗会好起来的学校,英才一定要一个热爱它的人来管理要喜欢这些孩子,至于我嘛我也明确的表个态,直接告诉你吧贾董事,这辈子我都不会再当什么校长了,其实这想法从烂尾楼事件开始我就在沉思,只不过没有太多的时间审视检讨自己,有太多的事情要做把烂尾楼的事情处理干净整的清楚明白,这事件对学校的影响,对外界舆论也没时间里会先是在校内,让学生们都有所认识什么早恋啊什么暴力啊,希望他们能有个正确的对待,告诉他们不要抛弃不要冷漠。然后这一切都差不多了,禁闭室就算是对于烂尾楼事件的句号吧大家没有看错,我不配当一个校长在我的学校,发生了这么大事情我无法心安,既然你们都知道我是有女儿的说实话,我见不得孩子受欺凌,因为有太久时间我没有看到自己的女儿,她可能受的苦还要多吃不饱穿不暖所以我尽量的不去想更见不得,孩子们之间的暴力,更不能去抛弃,刚才贾董是也说了他同意杨丹郑玉两个孩子留校真的谢谢你贾代表,”说着,方正德向贾正竖鞠了一躬“这要算我今天最高兴的事了你能包容两个孩子,她们虽然有错理应受到处罚,但不管什么原因错误终止了并且她们已经非常懊悔,我曾经跟杨丹的父亲说过,即便真的少管所收了她们,处罚完毕她们还是我英才的学生,只可惜少管所不答应一月以内的收留,就像法不完善一样我们校,先前也没有这样的个例,如何能够处罚得当我也是考虑了很久,但抛弃,绝对不是处罚就像那些没有责任的父母遗弃孩子一样,我也很庆幸生命中有这样的老师还有我的师母,就算自己的孩子有缺陷也没有放弃,也许我并没有学生们说的那样拿他们自己的孩子,我认为我的楚楚无可替代,学生们也是一样,每一个也无可替代我哪一个都不会放弃,虽然没有什么血缘关系,我也希望这社会不再冷某让我们一起把它温暖起来。在座各位不要放弃你们的孩子不管他们有病犯错还是坐过牢狱,既然有这么多媒体在我希望能通过你们,呼唤少管所那些孩子的家长们希望他们能多去看看孩子。昨天我带着一群孩子去看过他们对昨天我还是校长,或许一会


状态提示:247校长的辞职--第1页完,继续看下一页
回到顶部