“设施专门的学校络，让学生们在课堂上面没办法玩游戏，能使用的络也只有学校的图书馆系统——更进一步，我们甚至可以开发出专门的学习系统和教学互动系统来帮助老师们进行授课。让学生们更好的吸收利用知识。”
韩木拿下来自己的帽子，他朝着速稚点了点头，然后站起了身来，整顿了一下自己的衣服，张开了自己的双臂，仿佛是演讲一般的开口道：“容各位试想一下，如果我们要讲一下滑铁卢战役，那么在原始的课堂上面，我们会怎么做呢？”
“阐述那位法国皇帝的战略思考，查明其失败的原因，从中吸取教训以及缅怀古人感叹历史——但是现在的孩子不喜欢听为什么一个皇帝会因为自己的战略失误而被打下皇座，相对而言他们更在乎自己会不会在这场游戏里面失败——那么就给他们以身临其境的感觉不就好了吗？”
韩木拍了拍手，下一刻，速稚的身上出现了一些好像是格的东西，那些光彩骤然间笼罩了整个演播厅，所以说都能够看到自己好像被什么东西闪过了一样。
不过下一刻，他们就发现自己来到了一片战场的上面，周围是呐喊的士兵以及在现在看来并不高级的火枪战——但是他们也能够清楚的看到那一切，那就好像是这些东西都发生在他们的身边一样。
不少的观众的惊呼了出来，他们甚至都惊恐的从座位上站了起来，想要从这里逃走。
韩木再次拍了拍手，这一切骤然的消失了。
“刚才那是我们公司最新研发出来的设备，不好意思让各位受惊了。但是难道各位不认为这样的方式更能让那些好奇心旺盛的孩子们把精力放在学习上面吗？”
韩木微笑着道。
会场当中立刻就发出了喧杂的讨论之声，不少的人在确定刚才那一切没有危险之后陷入了一些兴奋的状态，他们都在讨论着如果这项技术用在电影当中那将会是一件多么棒的事情啊！
坐在他对面的那一杆子人也都愣在了那里，他们当中有一部分真的出现了动摇——因为真的有一部分人是为了孩子们的未来而来的，韩木刚才的那一项技术深得他们的心里——他们也不傻，谁都知道这种东西能吸引那些小崽子们的注意力。
“你打算在课堂上放那些战争的东西吗？”
当然还是有一些搅屎棍存在的，那些被愤怒冲昏了头脑的家伙，不管韩木拿出来什么东西都不能入的了他们的法眼，大概只有韩木低头认错告诉他们“神经链接装置就是毒药！”才能缓解他们的脾气。
“您自然可以把火枪里面打出来的枪子换成鲜花，只要你自己相信的话。”韩木稍微眯了眯眼睛，道：“而且能学到滑铁卢的学生，大概也不会相信枪膛里面会喷鲜花吧。”
刚才那个说话的被韩木这一句给顶了回去。
“不只是历史课，还有其他很多的东西我们都可以研发出相应的教程软件，各种各样的课程都可以得到应用，不少的办公软件我们也在同步开发，难道各位不想轻轻松松的完成自己的办公任务吗？”
韩木重新戴上了帽子，不同的是，他这次的并没有眯着眼睛，而是挣开了双眼。