廖宅村的学校，就算是在张伟家隔壁，张伟在金家的家是爸爸妈妈与妹妹住的，张伟一般是与姐姐、爷爷奶奶住一江之隔的张家。
学校就在八仙坪的下方，一些老人把它寓意为努力学习仙道，就可以成仙。
事实也是如此，在这里有很多“鲤鱼跳龙门”的例子。
不过故事总是得慢慢来讲的，所以……
廖宅的学校没有因为文化大革命而荒芜，甚至是更加的“出人头地”。
铁权老师是学习的灵魂人物，几年前张伟爸爸让所在的一队社员海生，去陈蔡的下蔡请来的，去请人还是十分工分的。
在这个蔡铁权老师的带动下，当时廖宅村的读书风气特别好。
附近到初中一条龙的，高中就要到外面去读，当时廖宅出去的初中生出去是特别的优秀。
官山、山岔、白路口的人读书好一点的都到廖宅来读。
因为人多了，原来的学校不够大，就建新的，建好了新的。
赶上了初中，高中要到公社（后来叫乡，现在叫镇）集中地方去读，等张伟读书的时候廖宅已经没有初中了，于是新建的就荒了……
9月1号张伟上学了，铁权老师已经考上了大学，不过要到1o月份才去。
就是还有一个月的空闲，他还是在廖宅学校教书。
廖宅村要感谢铁权老师，权老师（因为村子里已经有了一个蔡老师，所以叫他为权老师的）也一样的感谢廖宅村，廖宅村的村民算是伯乐的话，那么铁权老师就是千里马。
第一天就是一群孩子在一起吵吵闹闹的，教张伟他们的是张建方老师，初中毕业，因为他爸爸也在学校教书，张老师这个名称已经被他爸爸占有了，所以大家就把他叫方老师。
方老师文质彬彬，是一个出名的喜欢静，现在的他打算边教书，边复习准备明年去考试。
一群野惯了的孩子，在自我介绍啊！在数一到一百的过程中慢慢交流在一起。
在有的人站起来在自我介绍时，下面的人会大声的帮他介绍，比方说伟中在自我介绍时候，伟平就大叫:“他叫伟癞子。”，在哄堂大笑中继续着一切。
很多同学的兄弟姐妹、父母亲、爷爷奶奶、或者是一些亲戚会站在窗口看，方老师就会出去和他们说:“你们在这里，会让孩子有依赖性，对孩子们不好，孩子们需要成长，就必须要走出去闯荡……”
于是窗口的人就走了，不过一段时间后，窗口就又有人来看。每次当窗口有人来的时候，有人会轻轻的说：“又有人来看了。”。
而那个叫林灿的就会旁若无人大声嚷嚷:“方老师，又有人来看了。”
在这个时候方老师就会对大家说，今天大家主要是适应环境，以后要言就必须先举手，等老师同意后才能够站起来言。
接下来方老师就讲了一些读书的台面话，《礼记.学记》里讲:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”希望同学们一起相互学习，相互帮助，好好学习天天向上等等之类的。
当新书和作业本下来，有几个会拿出笔来在封面上扭扭弯弯的写上自己的名字，当然十有八九是不会的，因为根本就是“清风不识字”啊！
有几个就拿到老师那里去让老师帮忙写，有几个会让会写字的人代写，也有人就说拿回家让家里的哥哥姐姐或者父母亲等等去写。
张伟自己写上弯弯斜斜的名字，就和旁边的人吵吵闹闹去了。
方老师通过一系列的特殊考察，现志忠和张伟比较懂一点文化，就吩咐志忠和张伟多照看一下别的同学，志忠俨然一副管理者的风范，而张伟就是爱玩的小混混样，于是方老师就让志忠当班时期这个班的班长就成了志忠的专利。）……
课余时间的节目总是丰富多彩的，女孩子们会跳绳、踢毽子，男孩子们玩四角板的比较多，因为这些容易带啊！又都是不花钱的玩意。
当然小男子汉们会常常展示出自己的力量，摔跤、扳手之类也时有生，志忠成了公认的大力王。
不过有些个女孩子和男孩子还是比较喜欢与张伟攀在一起，因为张伟会给她们讲一些非常有磁性的故事，个别的还欲罢不能的老是追问下面怎么样，张伟俨然就是人气王。
班里有几个“初生牛犊不怕虎”的，会去挑战一些高年级的同学，结果大多是惨不忍睹的，也有例外，志忠往往是输赢参半的。
一次一个四年级的来我们一年级耀武扬威的，志忠不服气，就干了起来，在志忠快要输的时候，张伟在那个高年级的背后着了一点手脚，结果那个高年级的就惨兮兮的败下陈去。
张伟现自己一下子就融进了学校这个大家庭里，而且马上就深有体会，就是认清楚自己的不足之处，看到了别人的长处，所以取长补短是应该追求的目标值一，毕竟“三人行必有我师”吗！
***曾经说过“如果有一天你把敌人当做朋友，那么你就离成功不远了。”这就是学习的精华所在啊！假如有人比我们强，哪怕是敌人，我们也可以学习接受这种长处，取他之长，为我所用。
张伟本来就是爱思考的人，现在的环境应该如何占据主动，就读书来说成绩是关键。
孙子兵法有云:“夫战胜功取，而不修其功者，凶！”意思就是打下一座城市，如果不能守住，那么还不如不功下来，活用到在学习上，就是学习了东西，如果不巩固学习过的，就应该不先