雷欧、肖定天、奇诺,另外一组的三名拳手站在高台上。在高台对面有一块儿大屏幕,正播放着六名拳手在之前比赛的片段,片段播完,在大屏幕上显示的是是六名拳手的照片截图,在截图下面是不断上升的柱状图。

“他们在对我们下赌注,赌你赢的人不少。”

肖定天通过面具与雷欧联络。走南闯北见多识广还是有好处的。

“嗯。”

雷欧虽然没有转头,但头盔内显示出周围的影像,周围的看台上并没有坐一个人,倒是隐蔽的包厢中有人。

对面的拳手摆出了三打三的阵型。

雷欧站中,肖定天站左,奇诺站右,并没有主动攻击。

对面的拳手向着三个冲过来,在离近时方向改变,等到了近前时三人一同向雷欧攻击。

中央突破法要求战决,而且必须目标达到,如果达不到目标就会被左右脱掉。

三人联手,要么干掉最弱的,要么干掉最强的。谁强谁弱大家看的很清楚。

已经到了雷欧面前的三个人毫无预兆的向后退。

奇诺,肖定天向着左右两个拳手全力攻击,雷欧未动,而是看着正中的那个拳手。

猎物,雷欧看那拳手如同猎物一般。

被当成猎物的感觉是非常不好受的。

拳手在想不出破解的方法后,就猛然向雷欧靠近。

雷欧就弹了对面拳手一下额头,那个想要向前冲的拳手就向后倒地。

肖定天没有落后太久,就将和自己对战的拳手打的倒在地上起不来。

奇诺独自面对自己的对手,雷欧和肖定天都没有帮他。

另一个时空

翻看着字帖,每一页字帖是上下两行,上边是三个字,下边是三个字,字体工整,字帖上的字有一部分认识,而另一部分就不认识。想要从字帖上看出点什么,如果欧阳老师不讲,还真看不出什么。

“小朋友们,我们先看一下字帖上的字,哪些是你们认识的。第一页,左上角的第一个字,大家认识吧。宗天行小朋友你来说吧。”

“是人字,欧阳老师。”

”小朋友,右边第二个字呢?”

“是之字,欧阳老师。”

“悠悠小朋友,第三个字呢?”

“是初字,老师。”

“左边第一个字,是性格的性字,是性情品格的意思。”

“董安蓓小朋友,左下角第二个字是什么字呢?”

“是本字,欧阳老师。”

“吴苗淼小朋友,第三个字是什么字呢?”

“是善字,欧阳老师。”

“小朋友们,人之初,性本善,这六个字大家学过吗?”

“是三字经,欧阳老师。”

小朋友们几乎是异口同声的回答欧阳老师的问题。

“很好,小朋友们。欧阳老师除了是你们的书法课老师,还是你们的国学课老师。人之初,性本善,小朋友们明白是什么意思吗?”

为了配合欧阳老师,只摇头,不说话。有想点头的看到前面摇头,也跟着摇头。

欧阳老师明白小朋友们为什么这么做,并没有说什么,而是解释了这六个字。

“初为开始,人之初便为人的开始,人的开始是什么呢?既是指婴儿,也是指我们有独立意识的开始,因为有了独立意识,我们才会去做判断。善的意思是品质好,心智良好。小朋友们,你们在这里接受的教育,不仅仅是智力教育,还有善的教育,我们会观察你们,确认你们有善良的信念,小朋友请记住,我说的是对善良的信念,只有我们对善良有信念,才能保持我们的善良心念。我们今天的课便从这六个字开始。人字像是两条腿撑着一截正直的脊梁,撑着一颗向上的头颅,昂然挺立于天地间;人字是相互依赖而存在的,一撇一捺紧紧地靠在一起,密不可分,象征着人是需要相互帮助。”

欧阳老师一边讲着,一边在纸上写了一个人字。

“人字是一撇一捺,这撇和捺是怎么写呢?这一撇,撇有横撇和竖撇,横撇,向左上提笔,向右下斜按,向坐下行笔,出尖。竖撇,先竖后撇,以竖为主,以撇为辅。撇的角度为四十五度,自然撇出。轻提、斜按、向下行笔、末端向左下,自然撇出。捺有斜捺、平捺、反捺。斜捺,四十五度角。向右下行笔,由轻到重,向右前顿笔直接出尖。平捺,向右下行笔,向右前顿笔,出尖,笔尖要略微向上伸。反捺,由轻到重,向右下行笔,向下顿,回锋收笔。”

认真的看着欧阳老师的右手中指,中指在空中正写着字,必须精力非常集中的看,才能看的明白。

“人字的起笔并不在中心线上,而是在中心线的左侧,捺比撇长。”

欧阳老师一边说,一边停留在每一位小朋友身边,看着他们在纸上写下的人字。

以为欧阳老师会对自己所写的人字有所指正。但欧阳老师对所有小朋友们的画都没有指正。

“小朋友们,请看人之初的之字。”

欧阳老师在纸上写好一个之字,然后拿起来让小朋友们看。

“之字,上为一点,点分为侧点,竖点,撇点,挑点。写测点和竖点时,直接将毛笔顿下去,笔为点时,点居正。写撇点时,笔为点,中间有撇的,点和撇要对齐。写挑点时,毛笔先往下顿,然后上挑。之字的下半部分是横撇捺。”

看着欧阳老师的手指,欧阳老师在空中所写的字虽然看不到,但在大脑中好像出现了之字。右


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